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小学清明节经典朗诵比赛活动过程怎么写

发布时间:2019-07-12 05:07:18投稿人 : 一方旅行网_行走在路上的奇闻异事围观 :0次

  清明既是节气又是节日,古时也叫三月节,有2000多年历史。“万物生长此时,皆清洁而明净。故谓之清明。”清明节后雨水增多,万物由阴转阳,吐故纳新,一派春和景明之象。在现代人眼里,“清明”与扫墓祭奠的联系则更紧密。这是因为,清明节前一天是寒食节。寒食相传起于晋文公悼念介之推一事,后来,唐玄宗被这个故事感动,于开元二十年诏令天下“寒食上墓”,且列为当时“五礼”之一。寒食与清明仅隔一天,为图方面,人们干脆决定在清明扫墓,到明清时,清明扫墓更为盛行。新ZG成立后,人们也选择在这天祭扫烈士墓,缅怀革命先辈。

  “年年祭扫先人墓,处处犹存长者风。”历来有扫墓的习惯,每到“清明”,家家户户的后代子孙就要携带酒食、果品、纸钱、鞭炮等到祖坟墓地,将食物供祭在祖先墓前,再将纸钱焚化,鸣炮祈祷,为坟墓培上新土,栽几株鲜花或折几枝嫩绿的新枝插在坟上,然后叩头行礼祭拜,最后,还必须在墓前吃掉酒食才回家。

  年年清明都逢雨,那雨像漫天飞舞的泪花!也习惯了在清明节看雨、淋雨;如果哪一年破例遇上个大睛天,心,总觉得这个节不圆满,有些残缺。也许,也只有这样的情与景,才能给逝去的灵魂一丝慰藉吧!

  逝者已去不可追,请君珍惜眼前人。清明墓碑前,无限的感伤将被抒发,祭祀者的泪珠将串成一段段湿漉的回忆,暖春的微风抹不净伤感人的眼睛。人生漫长的旅途不会停歇,宗脉的延续是一串加粗的省略号,老人的白发便是清明节最醒目的问号,孝顺与赡养是唯一正确的选择,是炎黄子孙对清明的最佳诠释。让孝敬之心日日在,坚持善待自己的父母与老人,在暖春四月的某个清明,立于拂起万千愁绪的细风中,才不至于面对死气沉沉的墓碑,空余幽幽的哀叹和无边的自责,背负一团心冷在风里哀号盘旋。

诗歌朗诵比赛一分钟自我介绍,要讲那些方面的内容好?在线等

首先要说自己的姓名以及简单的个人信息(方便别人认识你,当然介绍的时候可以幽默点,引起评委注意,也可以套用诗词,给评委留下好印象),其次就是你朗诵的诗歌的情况,作者、诗歌的名字等基本信息。

英语朗诵大赛评分标准(翻译)

1. 思想内容:主题鲜明突出,寓意深刻,富有感召力。其余根据以上要求及具体情况酌情给分。 ( 说明:满分15分)

Concept and Content: has a distinct topic, delivers a strong message and applies emotional appeal. Points will be awarded according to specific performances regarding the outlines. (Maximum 15 pts)

2. 语音语调:发音清晰,音调、音高合适,连读、词重音、句重音、语调节奏等准确适中,英语语音标准,能很好把握节奏。( 说明:满分40分)

Voice and Pitch: has clear pronunciation, appropriate pitch; slurring, stressing and rhythm of vocabulary are accurate and reasonable. (Max 40 pts)

A:发音(20分):语音准确,其中读错或漏读一字扣1分。

Pronunciation (20pts): words are spoken accurately, 1 point will deducted for each word skipped or pronunced incorrectly.

B: 语速(10分):语速恰当、声音洪亮,表达自然流畅,每不恰当停顿一次扣0.5分。

Pace (10pts): Pace is suitable, volume is audible, delivery is smooth and logical. 0.5pts will be deducted for each inappropriate pause.

C:节奏(10分):节奏优美,富有感情。

Rhythm (10pts): Rhythm is fluid and contributes to the expression of emotions

3.朗诵能力:感情真挚,表达自然,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,反映朗诵内容的内涵。朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣,营造良好的朗诵效果;能够脱稿,朗诵时间控制在3-5分钟之内。( 说明:满分25分)(未脱稿朗诵扣3分)

Recital skills: Emotions are genuine, expressions are natural, is able to utilize posture, movement, hand gestures and facial appearance to reflect one's interpretation of the material. Recital is engaging and articulate; can perform without text and performance time is between 3-5 minutes. (Max 25 pts.) (Deduct 3 pts for candidates with notes or text. )

4. 综合印象:上下台致意,答谢。朗诵者着装朴素端庄大方,举止自然得体,有风度,富有艺术感染力。观众反映良好。( 说明:满分20分)注:根据以上要求及具体情况酌情给分。

Comprehensive Impression: Greets and thanks the audience as well as the judges. Clothing is formal and proper, actions are well-mannered and is attentive to artistic elements. Audience gives positive response. (Max 20 pt). Points will be awarded according to specific performances regarding the outlines.

计分规则

Scoring

1、比赛采用100分制,采取平均计分。

The maximum score is 100, the average is taken from judges.

2、评委打分精确到小数点后1位。

Judges will score the contestants accurate to one decimal place.

3、朗诵超过或没有达到规定时间,以10秒为计时段,在总分中减0.1分,不足10秒按10秒计算,最高减0.6分。

Recital does not meet minumum time required or exceeds the maximum time. 0.1 points will be deducted for every 10 seconds, time periods less than 10 seconds will count as 10 seconds.

4、每一选手朗诵限时5分钟,最短不得少于3分钟。

Each contestant will recite for a minumum of 3 minutes and a maximum of 5 minutes.

朗诵比赛主持词

  普通话朗诵比赛主持词

  尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  大家下午好!

  (开场)春华秋实,万物结籽。随着推广普通话工作的深入开展,普通话象一阵清新的风吹入校园,吹入每一个人的心田。让辉煌的金秋丰收我们的梦想,让动听的普通话成就我们的希望。今天我们计划并期待已久的普通话朗诵比赛即将在这里举行。这个活动一是为了丰富同学们的课外生活,二是为了提高大家的普通话水平。希望今天大家能够发挥出最好的水平,展现出自己最佳的风采!在这里,我也预祝今天的比赛能够取得圆满的成功。

  今天到我们比赛现场的,除了我们初二三四班的同学及选手之外,我们还非常荣幸地邀请到了几位评委,他们是:x老师,欢迎您!……x老师,欢迎您!让我们再次以热烈的掌声欢迎几位老师的到来!

  (介绍比赛规则)在这里我要说明一下,今天的比赛,我们将采取评委现场打分的方式分别评出前五名的同学,因此,我们也特意邀请了几位老师担任评委,在此,我们也对几位评委老师的支持表示衷心的感谢!

  下面我宣布比赛正式开始。首先,有请1号选手,希望xx能为今天的比赛开一个好头,请xxx作准备。

  (当二号选手演讲结束后)现在我宣布一号选手×××的得分,去掉一个最高分……,去掉一个最低分……,×××最后得分是……

  至此,我们选手的参赛就结束了,经过几个小时紧张激烈的竞争和精彩纷呈的表演,比赛最后的结果如何,前五名将花落谁家?请大家耐心等候,不要走开,我们的计分同学正在紧张地计算,结果马上出来。

  下面宣布今天的比赛结果。获得今天比赛第五名的是xxx。请xxx为他颁奖;

  获得第四名的是xx。请xx为他颁奖。……

  获得第一名的是xx。请xxx为获得一等奖的同志颁奖。

  (颁奖结束后)再次祝贺获奖的同学,你们是我们努力的动力!是我们学习的榜样!树叶儿用金黄装点秋的华丽,微风以清爽走进秋的梦里,我们将用普通话书写学习史上崭新的篇章!没有获奖的同学也不要难过,其实,现在结果如何、获奖与否已经不是最重要的了,重要的是只要我们能通过这次活动,提高普通话水平,激发学普通话、讲普通话的积极性,我们的目的就达到了。

  尊敬的各位老师,各位同学,今天的比赛到此全部结束了,让我们再次以热烈的掌声感谢参赛选手的参与,感谢几位评委老师的到来,感谢你们的支持,谢谢!

学校主持人大赛流程(详细)

第三届“金话筒杯”校园主持人大赛

活 动 方 案

一、活动目的:为展示长大学子与时俱进,开拓创新,团结奋进,积极向上的精神风貌,提高我校学子的语言运 用能力和综合素质,丰富校园文化生活。

二、主办单位:共青团长江大学委员会

承办单位:大学生演讲与辩论协会

三、比赛口号:推出主持新人 提升传播品位

四、参赛办法:(报名条件见附 3 )

本次比赛接受院(系)组织报名和社员报名,凡演讲与辩论协会会员可凭会员证在本社团报名统一参赛;各院( 系)可按院系人数的千分之二推荐参赛选手。

五、比赛流程

? 预赛规则及内容:

? 自我展示:(限时 30 秒,满分 10.00 分)

要求:参赛选手介绍自己的基本情况(姓名、部门、专业和兴趣爱好、个性特点、主持风格等),展现个人人格 魅力。

? 普通话考验:(限时 30 秒,满分 10.00 分)

要求:参赛选手朗诵一篇评委给定的文章。

? 即兴主持:(限时 1 分 ~1 分 30 秒,满分 10.00 分)

要求:参赛选手有针对性的表达主题,在规定时间内完成主持导语和结束语。

2. 决赛规则及内容:

? 一“名”惊人:(限时 30 秒,满分 10.00 分)

要求:参赛选手在规定时间内介绍一个事前不知道的人的姓名,能让现场观众记住。

? 超级链接:(限时 1 分 ~1 分 30 秒,满分 10.00 分)

要求:参赛选手抽取一组描述不同事物的四个名词,在规定时间内演绎成一个小故事。

? 创意演播:(限时 1 分 ~1 分 30 秒,满分 10.00 分)

要求:参赛选手根据评委出的情景设置和材料,在规定时间内演播所给材料。

六、赛程安排

1 、各院(系)和相关协会于 10 月 24 日 前将参赛选手报名总表(见附 1 )交到团委社团部,或发电子邮件 至 guanhui1127@163.com ;

2 、 11 月 6 日 在西赛区举行初决赛 . 下午 2 点到足球场(详细安排见附 2 );

七、评分规则

? 形象气质:优雅、大方、着装得体。

? 语言能力:普通话标准,语言流畅,表达清楚,逻辑性强。

? 应变能力:反应敏锐。

? 每项比赛内容如不能按规定时间完成者扣 1 分项。

八、奖项设置

本次比赛作为学校团委“万人创百星”平台创建活动,设一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,优秀奖若干, 由学校团委颁发荣誉证书,并参加“万人创百星”口才明星积分。

八、其他

? 未尽事宜,另行通知。

? 本方案解释权在长江大学演讲与辩论协会。

共青团长江大学委员会

长江大学大学生演讲与辩论协会

二○○六年十月十八日


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