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用于成长感悟类作文的诗词

发布时间:2019-07-12 07:07:35投稿人 : 一方旅行网_行走在路上的奇闻异事围观 :16次

成长感悟 时光匆匆,在不知不觉中,我们长大了。成长的点点滴滴绘成一幅彩色的画卷,成长的岁月如一片大海,烟波浩渺中透露出些许神秘,总也看不到它的彼岸;成长的岁月如一串脚印,尽管深深浅浅,却一直向前延伸。 曾经的我们,是那样的无忧无虑,无论是在火辣的太阳下,还是在刺骨的寒风中,我们都会和伙伴们一起玩耍着,哪怕弄得满脸是泥,全身脏兮兮的,脸上也会依然带着微笑,不会去在意别人注视的目光。我们就那样,天真的笑着,并幻想着。幻想什么呢?幻想着长大。想着长大后就可以更加地不受拘束,我们便可以更加毫无顾忌地欢笑,可当我们真正的长大了呢?我们却少了欢笑,少了对此曾有过的种种期盼的激情。因为长大后的我们,有更多的东西需要我们学习,需要学会承担,需要学会负责,每天得为自己明天忙碌,近乎机械地读书、考试,再读书、再考试。 然而,生活告诉我们:我们别无选择。知道成长的路上有坎坷、有荆棘,知道成长的岁月中有风雨,有冰雪。但我依然坚持走下去,因为在不远处,有一样东西它让我们看到了明天与希望,让我们真正找到了前行的动力,坚定信心,挑战一切的勇气。 岁月冲淡了我们的天真与顽皮,却给予了我们刚强与深沉。于是,我们不再慨叹岁月的平淡,我学会了理解生活,热爱生活,学会感悟这条通往自己目的地的道路。于是,我们对这近乎平淡无奇的岁月多了一份热忱,少了一份冷漠。——这便是成长。 驻足中途驿站,回首往事,历历在目。往事似一首曲,每个跳动的音符流出的是一种情愫;往事似一条项链,硕大晶莹,承载着大大的梦想;往事似一棵大树,每片翠绿的嫩叶记录着每一次的刻苦铭心…… 我们就在哀愁与快乐、梦想与现实中成长着、体验着

古诗词伴我行作文

在我们中华名族的五千多年的画卷中,有一笔不可磨灭的绚丽色彩,那就是古诗词。初读“离离原上草,一岁一枯荣”让我知道了,原来,还有这么一群不为我所知的“种族”,还有这么一种描写事物,抒情达意的方式。

  夜空下,手捧古诗词,轻吟着“明月几时有,把酒问青天”。啊,我看见了,我看见了那大诗人苏东坡高举酒杯,与月交谈,豪迈地高唱,怀念着远在他乡的弟弟。虽有“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”的遗憾,却最终寄上了美好的祝愿“但愿人长久,千里共婵娟”。何等旷达的胸襟,何等热切的情怀!

  在书山中苦苦跋涉的我,正欲退缩,耳畔却传来了屈原的“路漫漫其修远兮,吾将上下求索”。是啊,求知是何等重要,求知路漫漫,不能停滞,更不能逃避,对,我也要“上下求索”!

  中考临近,平日悠闲的我也被这沉重感赋上了一层厚厚的愁思:作业做不完,知识学不完,大考小考总也考不完!唉,“这就是命运”!此时的我,深感李清照那“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”!可转念一想,人家面对的是国亡,家破,夫死的悲惨,而我只是小小的学习压力,怎能和她相比?况且,不是还有蒋捷的“红了樱桃,绿了芭蕉”吗?前景如此美好,不要被困难吓倒!

  小考考完了,一股沉重的危机感缓缓地侵蚀着我的斗志,这不堪入目的成绩,如一根尖针直插入我“幼小”的心灵。“胜斗士”怎能经得起这般残酷的挫折?这一跤,让我再也爬不起!这害人的市质检!百无聊赖中,拿起背得滚瓜烂熟的课本,一行小字映入眼帘“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”!这早已烂熟于心的诗句,今日显得如此耀眼与夺目,一点小挫折,小打击,是人生必备的营养品,为的是日后的成功!对,我要扬起风帆,度过那挫折的海洋!

  轻抚着古老的痕迹,我在岁月中成长;低吟着古老的遗痕,我在诗词中成长!

成长因诗词更精彩作文

先简单介绍一下我国诗歌的发展历程。

之后,从幼学启蒙开始,家长教授古诗文的经历,再来就是写学生生活时对古诗的进一步了解,可以举例谈一谈学习的时候遇到的问题或者收获等等,当然也可以讲一讲古诗在生活中应用,比如说有人取名的时候就喜欢引古诗中的典故等等。

最后,总结一下古诗在各个生活阶段中的作用,以己想像一下以后古诗会有怎样的发展。

在语文中成长作文

例文一:

语文,你带着紫茉莉般的芬芳,伴我成长。

就在那浅紫色的芳香中,那若隐若现流动的忧郁中,我读懂了李白“对影成三人”的孤寂;读懂了杜甫的“人生七十古来稀”的忧伤;读懂了李清照“这次第,怎一个愁字了得”的无奈;读懂了马致远“夕阳西下,断肠人在天涯” 的乡愁……

语文,你带着血与铁的历史伤痕,与我同行。

于是,我读懂了陆游“铁马冰河入梦来”报国无门的惆怅;读懂了辛弃疾“可怜白发生”的迷茫;读懂了范仲淹“将军白发征夫泪”的凄凉;读懂了文天祥 “人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的忠贞……

语文,你带着浓厚而悠远的味儿伴我前行。

你使我知晓了诸葛亮的神机妙算;使我体会了水浒英雄们“该出手时就出手”的狂放……

语文,你带着一颗纯洁无瑕的童心,伴我成长。

于是乎,我看到了鱼公主纯真的心;看到了卖火柴的小女孩的凄苦;看到了灰姑娘的不幸与幸运;看到了那到死还爱恋着跳舞小人的小锡兵真挚的感情……

语文,你像一泓清澈的山泉,洗涤了我的灵魂,你带给我的是一份精神食粮,使我的头脑从此丰盈;你带给我的是一缕幽幽的清香,给我以美的享受;你带给我的是关于历史的沉重思考,让我感受到了肩头的重任……

语文,你含着哲人的微笑,先人的泪水,缓缓地,从我的身边走过,又一次带给我无尽的遐想……

例文二:

语文,一个简单明了的文字,一个平凡中蕴含着伟大的文字,一个继承了华夏五千年灿烂文化的文字。它伴随我走勃春夏秋冬,让我领略到了大千世界的美景,让我体会到了人世间的冷暖,让我懂得了它魅力的所在之处。

它的出现,改变了中华民族的历史,它犹如一颗璀璨的明珠,点缀在神州的最高处,使它的光芒折射到神州的每一个角落,古今中外,这颗璀璨的明珠已经走向了世界!

是它,使中国十三亿同胞得到思想上的升华,得到了视野的开阔。也使一些黑暗的心灵得到清泉般的净化,还陶冶了无数人的情操。

从我上学的那一刻起,从我学a、o、e的那一刻起,我的肩上就背负着学习语文的重大使命。

随着时光的流逝,如今的语文已是伴随了我走过春夏秋冬,经历了风风雨雨的好朋友。

当我由原来的“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的诗句学到“但原人长久,千里共婵娟”时,我不仅为中华民族感到骄傲,更为自己是个炎黄子孙而感到自豪。

语文,让我看到了李白“举头望明月,低头思故乡”的思乡场面。让我感受到了杜甫“亲朋无一字,老病有孤州”的思友之情,让我目睹了白居易的“右手秉遗穗,左臂悬敝筐”的贫妇人在拾麦的情景。让我体会到了李清照“生当作人杰,死亦为鬼雄”的豪壮气势。

语文,犹如满天的繁星,散布了天空的每一个角落,好似春天的细雨,滋润了每个人的心灵,更像一道五光十色的彩虹,装点了生活的空间!

古诗词伴我成长。。作文,谁能帮帮我?

围绕 望江南的古诗写一篇小作文

和平常一样,她早早的梳洗过后,独自一人来到江楼上等

待着远方那不知何时归来的丈夫。

独自站在江楼上向江面望去,太阳刚刚升起不久,它的光

芒温柔的撒在江面上。水面在它的抚摸下闪起了金光宛如夜晚

天空中闪闪烁烁的星星。伴着晨阳一缕缕新的希望从她的心头

升起。

江面上一艘艘小船轻轻驶过,阳光撒在船客因归乡而微微

泛起的笑脸上,那么甜,那么真!微风轻轻的从她脸旁吹过,

吹落一滴思君泪。风抚过泛着金光的江面,江水轻轻的动了

动。点点的船帆慢慢驶过,听得船上客人归乡的欣喜。

一缕缕阳光在江面上散开,散开,又是一艘艘船乘着落日驶

走。太阳缓缓下落,照得天边红通通的,泛着金光的江面渐渐

染成了橘红色。又是一天的朝暮,又是一天的苦苦等待,何时

才等到君归来?只有静静的等......

还是那点点船帆,还是那悠悠的流水,还是那个日日盼君归

来的她,只是青春已不再......

初中作文《古诗词伴我成长》600~700字左右

李白带我去看"长风破浪会有时,直挂云帆济沧海"的豪迈壮景,苏轼与我"相步庭中:看那"水中藻行交错,盖竹柏影也"的美景,诗人伴我同行,与我度过快乐时光,伴我成长!

诗人与我看风景

枯黄叶子随风而落下,不!那不是叶子,那是"落红不是无情物,化作春泥更护花."的壮丽风景,告诉我们什么是奉献,月亮高高挂于空中,不!那不是月亮!那是"举头望明月,低头思故乡"的哀伤风景,告诉我们什么是乡愁,潭水飞奔而下,不!那不是潭水,那是桃花潭水深千尺,比及汪伦送我情"的爱意风景,告诉我们什么是友谊!

诗人与我看风景,告诉我,秋天的风景,叶落,让我们懂得奉献,夜空的风景,月升,让我们懂尝到乡愁,潭水的风景,水流,让我们明白了什么是友谊.

诗人伴我同行,与我看风景,谢谢你,告诉我这么多,谢谢你,让我明白这么多!

诗人要我爱母亲

诗人伴我同行,告诉我"慈母手中线,游子身上衣,谁言寸草心,报得三寸辉,你要爱你的母亲"对啊!我要爱我的母亲!

母亲默默干着活,掬楼的背影,形成了单调的风景,一年一年,风霜遮盖了你的笑颜,你寂寞的心,有谁还能够了解,花静静开放,你无声地干活,想告诉你,你一直都是我的奇迹,我其实一直都懂你,我是多么地爱你,可是,我们之间却彼此无语,有的只是彼此心的感应,你倚在门口,无非是在等待我的归期,你着急的张望,深情地收候,母亲,我要爱你,关心你,理解你,紧紧抱住你,温暖你那颗潮湿的心!

诗人伴我同行,要我爱母亲,谢谢你,让我懂得了我母亲,谢谢你,让我知道要爱我母亲!

诗人让我尝到乡愁

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下.断肠人在天涯.

往空看"举头望明月,低头思故乡."往海望"日幕乡关何处是?烟波江上驶人愁,泪流下,"乡泪客中尽,孤帆天际看"日欲落"浮云游子意,落日故人情,诗人让我尝到乡愁,剪不断,理还乱,别有一番乡愁在心头!

诗人伴我同行,谢谢你,我一定努力,拥有"会当凌绝顶,一揽众山小"的豪情,拥有,"谁言村草心,报得三村辉"的孝顺,拥有"采菊东临下,悠然见南山"的闲情,拥有;'衣沾不足惜,但驶愿无玮"的意愿!

诗人伴我同行,那浓浓爱!那深深愁!那悠悠景!


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