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高考古诗词鉴赏题

发布时间:2019-07-12 07:07:45投稿人 : 一方旅行网_行走在路上的奇闻异事围观 :39次

诗歌鉴赏题在高考中越来越不可忽缺。十年来,古诗词测试的基本情况是:全国卷从1996年起,基本是考两道选择题,一道分析理解,一道分析鉴赏。2002年起,全国卷调整了试题比例,加大了主观题,这意味着考生将被赋予更大的发挥空间。

上海卷自1993年以来,有客观题、主观题,但主观题比例大。2004年上海市考试手册作出这样要求:“能从主题思想、人物形象、表达技巧、语言风格等方面鉴赏文学作品。”可见,对古诗词的考查,不是孤立的鉴赏评价,它要求与认读、理解、分析能力综合在一起。考查考生对作品形象的感知和对情感的审美把握。

尽管上海卷的题型量还未固定,难度上有加大趋势,但如果掌握了一些基本方法,寻找到一些基本规律,是能游刃有余的。诗歌鉴赏要求考生从诗歌内容、语言、结构、写作技巧及作品风格、鉴别其所表达的主旨、思想情感及社会意义,注意这十个方面,考生会成为诗词苑囿中的好“园丁”。

怎样应对高考古诗词中鉴赏题:

一、抓诗眼、抓意象、明意境

诗眼诗歌是语言的艺术,古人写诗特别讲究“炼字”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词,一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字,“红杏枝头春意闹”的“闹”字等等,使诗歌生动形象,境界全出。意象诗作中作者所写之景、所示之物,这客观的“象”与作者借景抒情的“情”、咏物所言的“志”的完美结合。

古诗词中的意象往往是约定俗成,有规律可循的,例如:“梅花”是高洁品格的象征;“月亮”代表思乡之情;“鸿雁”是传书的信使等等。有时诗人还会创造一群意象,如马致远的《秋思》就创造了11个意象,用“断肠人”这一中心意象来表达思归怀远的秋思。

意境意境是文艺作品中和谐、广阔的自然和生活图景,渗透着作者含蓄、丰富的情思而形成的能诱发读者想象和思索的艺术境界。优秀的古诗词都创造了具有广阔艺术空间的意境。诗歌意境(情景)关系往往比较多的是寓情于景、触景生情、情景交融。意境特点有:慷慨悲壮、雄浑苍劲、恬淡自然、雄浑壮观、悲壮苍凉、孤独冷寂等等。可见,抓住这几个关键处,我们就可以穿越语言屏障,迅速触摸到诗人的心灵世界,走进诗的艺术境界,解诗答题。

二、掌握古诗词基本知识

诗歌分为古体诗(又称“古风”)、今体诗(又称“格律诗”)。

古体诗:包括“今体诗”出现以前的除“楚辞”以外的所有诗作,也包括“今体诗”出现以后的除“今体诗”以外的所有诗作。“歌、行、吟”分别是古体诗的一种体裁。如岑参的《白雪歌送武判官归京》、白居易的《琵琶行》、李白的《梦游天姥吟留别》。

今体诗:分为律诗、绝句。律诗每首八句,有五律(五字)、七律(七字)。首联(一、二句)、颔联(三、四句)、颈联(五、六句)、尾联(七、八句),颔联、颈联必须对仗。绝句每首四句,有五绝(五字)、七绝(七字),二、四、六、八句押韵,首句可押可不押,一般押平声韵,一韵到底。

词:是今体诗之后产生于盛唐,流行于中唐,发展于晚唐与五代,成就于宋代的一种新诗体。词又称长短句(句子字数不等、长短不一)、诗余(由诗歌发展而来)。根据词的长短,词又分单调(也叫小令,一般认为58字以内)、中调(一般分上下阙,58-96字)、长调(96字以上,三阙以上)。词有词牌,词牌严格律定了每首词的格律和音韵。

曲:即散曲,分为“小令”、“套数”。是宋金时期逐渐形成的一种新诗体。曲与词的最大不同,是曲可在词规定的字数中增加衬字,从而增加语言的生动性,更自由灵活地表达思想与情感。

有关诗词知识的测试范围很广。1993年、1996年、2000年、2004年的上海卷都从诗歌体裁、押韵、对仗等方面对考生进行了测试。掌握诗词知识,不但要记,还要会用。1997年上海卷的排序题就是一例。

高考诗词鉴赏 常见诗人风格 。 最好还加 诗词主题对应的答题用词

  三曹诗风的苍凉雄健;

  张九龄诗风的委婉蕴藉;

  孟浩然诗风的语淡者味重、恬静浑健;

  王维诗风的恬淡生动;

  王昌龄诗风的雄健浑厚;

  李白诗风的飘逸洒脱;

  杜甫诗风的沉郁顿挫;

  高适、岑参诗风的雄浑奇拔;

  韦应物诗风的清新典雅;

  韩愈诗风的气势磅礴、奇特新颖;

  贾岛诗风的萧瑟悲愁;

  李贺诗风的忧郁激愤;

  元稹诗风的艳丽浅近;

  白居易诗风的平白清新;

  刘禹锡诗风的清峻明朗;

  李商隐诗风的清丽俊逸;

  杜牧诗风的含蓄绰约;

  李煜词风的伤感细腻;

  欧阳修词风的清丽明媚;

  范仲淹词风的苍凉悲壮;

  晏殊词风的明朗疏淡;

  苏轼的旷达豪迈;

  柳永词风的缠绵悱恻;

  黄庭坚词风的自然流畅;

  秦观词风的情真意切;

  李清照词风的婉约凄切;

  杨万里词风的新鲜活泼;

  陆游诗风的雄浑奔放、明朗流畅;

  辛弃疾词风的气势雄壮;

  姜夔词风的精心刻意、清妙秀远等等

  1.山水田园诗人:王维、孟浩然

  王维 盛唐山水田园诗的代表作家

  (1)早年对世间的功名利禄也充满了热情和向往,有一种积极进取的生活态度。

  (2)其诗作具有空明的境界和宁静之美。

  孟浩然 盛唐诗人中终身不仕的一位作家。

  (1)他怀有济时用世的强烈愿望,有不甘寂寞的豪逸之气。

  (2)他的诗更贴近生活。往往即兴而发,不假雕饰,比王维诗更显淳朴,自然平淡是其山水诗的风格特点。

  2.豪侠型才士 :王翰 、王昌龄 、崔颢

  诗歌创作具有豪爽俊丽而风骨凛然的共同风貌,创造出了清刚劲健之美。

  3.边塞诗人 高适、岑参

  高适 诗歌创作颇多感慨而不失高亢,沉雄浑厚,有一种慷慨悲壮之美。

  古体诗见长,近体律诗好的不多,但他的一些与从军边塞相关的绝句亦有气质沉雄、境界壮阔的特点。

  岑参 在立功边塞的慷慨豪情支配下,诗人印象中的军旅生活、边塞风物、民域风情,全部变得神奇瑰丽起来,并热情加以歌颂。

  4.李杜

  李白

  绝句风格: a自然明快。能以简洁明快的语言,表达出无尽的情思,自然含蓄,真实简练,又蕴涵丰富。

  b清新俊逸。境界清新,内蕴飘逸潇洒的风神,爽朗的性格、自由自适的气质,反映到他的绝句里。

  杜甫 沉郁顿挫:忧愤深广、气蕴内转,波澜老成,起伏顿挫、回环往复。

  5.韩愈 诗风沉郁顿挫有之,清新自然有之。

  孟郊 苦吟诗人,惯用白描、形象化比拟,多表现其凄凉苦寒的贫困生活,诗境幽僻,风格峭硬,有一股透骨寒气。

  6.柳宗元

  诗歌多抒发被贬谪的抑郁悲伤、思乡之情。风格清冷峭拔,忧愤深广。山水诗平淡、冷漠安寂。

  7.小李杜

  李商隐 擅长七律、七绝,风格深情绵邈、绮丽精工,有的比较隐晦,无题诗、准无题诗最负盛名。

  杜牧 咏史诗 峭健中幽风华流美之致,创造出明快优美的意境,有俊爽风格。 纪行写景诗 笔调清新飘逸,别具一格。

  8.李清照词风婉约,她的艺术特征表现在:1.善于抒情造境。她善于把强烈的感情熔铸在艺术形象里,造成一种情景交融的艺术境界。她还善于从描绘一段情节、一个思想曲折中,显示出感人的意境来。如“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”等。2.造语浅显新奇。李词语言既浅显自然,又新奇魂丽,富于表现力。她的词用典不多,却善于运用口语、市井俗语,使词写得明白而家常。李词的音节和谐,流转如珠,富有音乐美。

  9.姜夔,词风清劲凄美,与以典丽绵密著称的吴文英,以及爱国词人辛弃疾,是南宋词坛上鼎足而三的重要词人。姜夔一生,以游士终老,但白石词并不仅仅是游士生涯的反映,更多的是家国之思,辛酸之泪。

  10.辛弃疾以词名家,其诗歌却因诗集亡佚而多不被重视.其诗歌主题表现为个人感愤、闲适自得、参悟人生三个方面;与主题相对应,其诗歌风格也呈现出雄迈峭劲与婉曲反迭兼容、朴拙厚重与清新隽永并蓄、偏重理趣与说教直白共存三种风格.

参考资料:高考笔记

求一道高考诗词鉴赏的题

阅读下面一首古诗,然后回答问题。

陇西行

(唐)陈陶

誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘。

可怜无定河边骨,犹是深闺梦里人。

[注]《陇西行》共四首,此其二;陇西,即今甘肃宁夏陇山以西的地方。

(1)①这首诗从体裁上看,属于七言( ) ;②从题材上说,属于 ( ) 诗。

(2)明代王世贞赞赏此诗后两句“用意工妙”,但指责前两句“筋骨毕露”,后两句为其所累。你认同前人的看法吗?为什么?

答案:

(1)绝句/边塞。(2)不同意。首句写唐军将士奋不顾身“誓扫匈奴”,给人留下深刻的印象。次句写五千精兵一旦之间丧身“胡尘”,确实令人痛惜。征人战死得悲壮,少妇的命运就更值得同情。所以这些描写正是为后两句表现少妇思念征人张本。若无前两句明白畅达的叙述、描写作铺垫,亦难见后两句“用意”之“工妙”了。(若答“同意”而分析有一定的道理,也可酌情给分。)

2011高考所有省份诗词鉴赏题 答案

【四川卷】

12.阅读下面的宋诗,然后回答问题。(8分)

怀天经、智老,因访之

陈与义

今年二月冻初融,睡起苕溪绿向东。

客子光阴诗卷里,杏花消息雨声中。

西庵禅伯还多病,北栅儒先只固穷。

忽忆轻舟寻二子,纶巾鹤氅试春风。

(选自《陈与义集校笺》)

【注】天经,姓叶,名;智老,即大圆洪智和尚。诗中“禅伯”指大圆洪智,“儒先”指叶天经。

(1)请简要概括诗中诗人的形象特点。

(2)请对这首诗第二联进行赏析。(5分)

【参考答案】

(1)诗人形象:情趣高雅、珍视友情、风流飘逸。(3分)

(2)答案示例:

诗人客居外地,以诗自娱,观赏杏花,此种生活,是苦是乐,是悲是喜,诗中并没有直接道出,给读者留下了想象的空间。“客子”对“杏花”,“诗卷”对“雨声”,融情于景,以自然清新的笔调表现了诗人的平淡闲适之情。(5分)

【浙江卷】

(二)阅读下面这首词,完成21-22题。(7分)

蝶恋花·出塞

[清]纳兰性德

今古河山无定拒,画角声中,牧马频来去。满目荒凉谁可语?西风吹老丹枫树。

从前幽怨应无数,铁马金戈,青冢黄昏路。一往情深深几许,深山夕照深秋雨。

21.这首词开篇有何特点?(3分)

22.简析画线句的表现手法。(4分)

【参考答案】

21.(3分)总领全词,点明主旨;议论开篇,奠定感情基调。

22.(4分)①以情相问,以景作答;②化抽象之情为形象之景,增强了全词的抒情效果。③“深山”、“夕阳”、“秋雨”三个意象连用,委婉地表达出词人心中的孤寂、惆怅之情。

高考诗词鉴赏问题

表达技巧主要包括:

①表达方式(叙述、描写、说明、抒情、议论等);

②表现手法(托物言志 写景抒情 叙事抒情 直抒胸臆 顺叙 倒叙 插叙 对比 衬托 卒章显志 象征 用典 想象 联想 照应 寓情于景 反衬 烘托 托物起兴 渲染 虚实结合 侧面描写 正面描写 直接抒情 间接抒情等) ;

③选材剪材;

④行文的结构;

⑤意境的创设、人物形象的塑造、修辞方法(比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复等)的运用等。

我最近做的题用的都是反衬,对比之类的。还有托物言志,寄情于景都比较常考。但也不能绝对化,多做题找找感觉就好了。

我是09年考生,祝我们在高考中取得理想的成绩!加油!

(打了这么多,手都酸了,把最佳给我吧!)

高考古诗词鉴赏题

诗词是中文独有的一种文体,有特殊的格式及韵律。诗按音律分,可分为古体诗和近体诗两类。古体诗和近体诗是唐代形成的概念,是从诗的音律角度来划分的。

按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗(咏史诗)、悼亡诗,咏物诗,军旅诗等。古体诗有《诗经》《楚辞》《乐府》《汉赋》《南北朝民歌》等。近体诗一般是绝句,律诗,排律(长律)。


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