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宜良县人才交流服务中心 昆明劳动局电话是多少

发布时间:2019-07-17 05:07:20投稿人 : 一方旅行网_行走在路上的奇闻异事围观 :4次

昆明市劳动局(现在的人社局)电话12333,昆明市劳动监察支队投诉电话63352415,昆明市农民工维权中心地址人民东路198号。

12333的由来

2003年,原劳动保障部申请开通了全国劳动保障电话咨询服务专用号码“12333”,之后下发了《关于开展劳动保障电话咨询服务的通知》、《劳动保障电话咨询服务系统建设指导意见》,对各级电话咨询服务系统建设提出了明确要求。

人力资源社会保障部组建后,下发了《关于继续使用全国性公益服务号码12370与12333的通知》(人社信息函[2009]35号),明确12333用于向社会公众提供人力资源和社会保障公共服务。

扩展资料:

昆明市劳动局(现人社局)主要职责

(一)拟订全市人力资源和社会保障事业发展规划、政策,负责起草人力资源和社会保障政策规定草案,并组织实施和监督检查。

(二)拟订全市人力资源市场发展规划和人力资源流动政策,建立统一规范的人力资源市场;负责指导监督职业中介机构,对人力资源市场进行监督指导,促进人力资源合理流动、有效配置。

(三)负责全市促进就业工作,拟订城乡统筹就业发展规划和政策,完善公共就业和创业服务体系,组织实施援助制度,完善职业资格制度,逐步建立面向城乡劳动者的职业培训制度,牵头拟订全市高校毕业生就业政策,并组织实施。

(四)统筹建立覆盖城乡的社会保障体系。统筹落实全市城乡社会保险及其补充保险政策和标准,组织拟订社会保险关系转续办法和基础养老金统筹办法,统筹拟订机关企事业单位基本养老保险政策;拟订全市城镇职工、居民医疗保险改革方案及政策,并监督实施。

(五)负责全市就业、失业、社会保险基金预测预警和信息引导,拟订应对预案,实施预防、调节和控制,保持就业形势稳定和社会保险基金总体收支平衡。

(六)会同有关部门指导全市事业单位人事制度改革,拟订事业单位人员和机关工勤人员管理政策。制定专业技术人员管理和继续教育政策,牵头推进深化职称制度改革工作,参与人才管理工作,负责高层次专业技术人才选拔和培养工作。

(七)会同有关部门拟订军队转业干部安置计划和安置办法,负责军队转业干部教育培训工作,贯彻落实部分企业军队转业干部解困和稳定政策;负责自主择业军队转业干部管理服务工作。

(八)贯彻执行机关、事业单位的工资福利政策;拟订企业职工工资收入分配调控政策,指导和监督国有企业工资总额管理和企业负责人工资收入分配;负责发布本地区劳动工资最低价位。

(九)执行农民工工作综合性政策,推动农民工相关政策的落实,协调解决重点难点问题,维护农民工合法权益。

(十)统筹拟订劳动、人事争议调解仲裁制度和劳动、人事关系政策,完善劳动、人事关系协调机制;组织实施禁止使用童工政策和女工、未成年工的特殊劳动保护政策;组织实施劳动监察,协调劳动者维权工作;依法查处侵犯劳动者合法权益的违法案件。

(十一)拟订引进外国智力规划和计划,并组织实施;负责出国(境)培训年度计划管理,审核并组织实施出国(境)培训项目;负责聘请外国专家引进项目的申报和审批工作;负责引进国外智力成果示范推广工作。

(十二)承担全市人力资源和社会保障综合统计、信息工作;负责规划、建设、管理全市人力资源和社会保障信息网络;发布人力资源和社会保障工作有关信息。

(十三)承办市委、市政府及上级机关交办的其他事项。

参考资料来源:百度百科-12333

参考资料来源:昆明市人社局-常见问题(8月)

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根据《教育部办公厅财政部办公厅关于做好2010年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知》(教师厅函〔2010〕3号)、《云南省教育厅关于2010年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘考试工作的通知》(云教人〔2010〕40号)文件精神,现将昆明市2010年特岗教师招聘考试有关事项公告如下。

一、招聘计划和岗位

1.今年我市继续在石林县、禄劝县、寻甸县和东川区实施中央“特岗计划”,拟招聘特岗教师497名。其中石林县20名,禄劝县150名,寻甸县300名,东川区27名。

2.今年我市继续在呈贡县、宜良县、晋宁县、嵩明县、富民县和安宁市实施昆明市“特岗计划”,拟招聘特岗教师240名。其中呈贡县5名、宜良县80名、晋宁县50名、嵩明县60名、富民县35名、安宁市10名。

今年全市共计拟招聘特岗教师737名。具体岗位和要求详见《2010年特岗教师招聘岗位执行计划表》(附件1)。

二、招聘对象的范围和条件

特岗教师面向全国招聘,招聘对象要求政治素质好,热爱祖国,热爱社会主义,拥护党的各项方针、政策,热爱教育事业,有强烈的事业心和责任感,品行端正,遵纪守法,在校或工作(待业)期间表现良好,未受过任何纪律处分,为人师表,志愿服务农村基层教育。

符合服务岗位要求,应聘初中教师的学历要求本科及以上;应聘英语、音、体、美学科教师的,原则上要求所学专业与申请服务岗位学科一致。

身体条件符合云南省申请教师资格人员体检标准的规定要求,并能适应设岗地区工作、生活环境条件。

同时,符合以下条件:

1.以2010年高等师范院校和其他普通高校全日制应届本科及以上毕业生为主,可招聘取得教师资格,具有一定教育教学实践经验,年龄在30周岁以下(1980年7月1日后出生)的全日制普通高校往届本科及以上毕业生;

2.非专招本科生岗位招聘专科毕业生的,必须是2010年应届全日制师范类专科毕业生;

3.取得教师资格或教师资格“两学”考试合格证,参加过“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶”计划且服务期满的志愿者、参加过半年以上实习支教的师范院校本科毕业生、全日制硕士及以上毕业研究生同等条件下优先聘用。

4.报名者应同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。

三、报名和资格审查

应聘毕业生在云南省教育网、昆明教育信息港、昆明教育人才网下载《2010年云南省特岗教师公开招聘报名登记表》(附件2),如实填写一式两份,应届生交所在学校的学生就业工作部门审查盖章;往届毕业生由个人档案所在单位或托管单位审查盖章,现场报名时提交。盖章前,必须对表中相关信息进行审查,若报考人员提供虚假信息,一经查实,取消其特岗教师应聘资格。

(一)报名:

报考我市特岗教师一律采取现场报名,现场采集相关信息。

报名地点:昆明市人才服务中心教育分中心(青云街25号)。

报名时间:2010年6月21日—25日,上午9:00~12:00,下午13:00~17:00。

联系人:赵老师,联系电话:0871—5160856

(二)资格审查:

报名和资格审查同时进行。资格审查所需材料:身份证、毕业证、普通话等级证、已盖章的报名登记表的原件和复印件(未领到毕业证的应届毕业生,可用学校盖章的毕业生就业推荐表暂代毕业证)。考生如隐瞒有关问题或提供虚假信息及材料的,一经发现,即取消报考资格,2年内不得报考特岗教师,所造成的损失及责任由本人承担。

(三)准考证发放:

准考证发放时间:2010年7月22日—23日,上午9:00~12:00,下午13:00~17:00。

准考证发放地点:昆明市人才服务中心教育分中心(青云街25号)。

四、考试

考试采取笔试和面试相结合的方式,总分200分。

(一)考试内容:

1.笔试。由省教育厅统一命题制卷、阅卷。考试工作严格参照普通高考的各项要求执行。笔试为分学科闭卷考试。

笔试命题范围和内容为《云南省特岗教师招聘考试大纲》,命题体现实施素质教育要求和基础教育课程改革的方向,重点考察应聘人员的综合专业知识水平和能力。笔试科目分为两个类别:应聘小学特岗教师分语文、数学、英语、音乐、美术、体育、信息技术7个学科;应聘中学特岗教师分政治、语文、数学、物理、化学、生物、地理、历史、英语、信息技术、音乐、体育、美术13个学科。初中、小学分学科使用不同试卷。笔试成绩满分为100分,其中80分为报考学科的专业基础知识,20分为教育学、教育心理学知识。

2.面试。笔试结束后,分学科按笔试成绩从高到低,审核批准后按一定比例确定面试人员。面试前对毕业生个人信息进行复审,复审时间为面试前一星期,复审的内容是对毕业生所持证件材料与报名信息是否一致进行比对。若有资料不符的人员,则取消面试资格,并根据相应岗位笔试成绩在最低控制线以上人员中从高到低依次递补,本县没有递补人员的岗位从我市其他设岗县的储备人员中递补。

面试由市教育局负责统一组织实施,面试考生实行代码制;面试以分学科说课或讲课形式,重点考察应聘人员的教育教学能力,当场评分。面试满分为100分。

面试分数加笔试分数等于总成绩。

(二)考试时间:

笔试:2010年7月24日(星期六)上午9:00-11:30。

面试:面试工作相关内容笔试时通知。

(三)考试地点:详见准考证。

五、录取及审批

面试结束后,分岗位按总成绩依次从高到低确定拟聘人员(若遇总成绩相等不能确定拟聘人员的,优先拟聘面试成绩高者。),报审批核准后,组织拟聘人员进行体检。体验合格后,向社会公示拟聘人员名单。公示时间为7天,无检举或检举不实即可办理聘用手续。

六、其它事项

1.严格按有关规定组织考试、考务工作,严肃考风考纪,考试违纪者按高考违规违纪处理办法妥善处置。

2.招考过程中,报名、领证、考试、资格审查及其它事项,在规定时限内不按时到场者视为自动放弃资格。

3.应聘毕业生在领证、考试及其它事项过程中,联系电话必须保持畅通,否则后果自负。

4.考试、录取工作在云南省“特岗计划”办公室的指导下组织实施,并接受纪检监察部门和社会群众的监督。

5. 昆明教育信息港(www.kmedu.net)、昆明教育人才网(www.kmjyrc.com)是我市特岗教师招聘网站,应聘人员可登录上述网站查阅相关信息。

推动农业经济发展的因素有哪些?

农业是国民经济的基础,农业发展水平关系到国民经济的发展,关系到社会运行的稳定。国家历来重视农业问题,先后出台并实施了一系列相关政策来扶持农业的发展。如全国农业和农村经济发展第十个五年计划、《关于加快推进农业科技创新持续增强农产品供给保障能力的若干意见》、《2012年农业机械购置补贴实施指导意见》等等,经过几十年的努力,我国农业各方面取得了较大进展。 为了更好的促进农业经济增长、增加粮食供给,需要对农业经济增长影响因素进行分析。

一、我国农业经济增长的资本因素

(一)我国农业资本现状分析资本的增加促进了农业经济的增长,我国农业资本的投放主体是各级政府和集体经济、农户。改革开放以来,国家经济体制由计划经济逐步转向市场经济,这个过程是国家逐步向地方政府放权让利的过程,也是国家对农业投资比重下降的过程,七十年代末为百分之五左右,直到九十年代末的不足百分之三,国家财政支农支出的比例逐步萎缩。同时国家投入资本在很大程度上被各级政府单位或个人截流,造成国家对农业资本投入严重不足。农村集体经济与改革开放前相比规模和实力都有下降,全国农村集体固定资产投资中用于农业建设的比重也是逐年下降,有的地区甚至成为了空壳。实力较强的地方按照收益情况平衡各方面的投资情况,这样使农业经济更加降低,同时,由于收购的高成本与售出的低价格,使广大农民朋友逐渐失去了对农业的兴趣,甚至最后出现的放弃。这样导致了农业资本的显著下降。对于农业生产资料部门而言,他的生产资料主要有建筑工程和商品制造决定。建筑工程行业中,建设过程牵扯到土地资本,随着建设行业的日益鼎盛,所需的土地资源逐渐增多,导致生产用地不足,对农业资本产生一定的抨击。在商品制造过程中,与它有关的因素是原料成本、加工、营销等部分,原料的生产又与其它生产部门的生产相关联。现代商品制造业的快速发展,注定了需要更多的生产原料来补给。这样对相对效率低下的农业生产而言,必然出现供不能满足求的现象,这样也会使生产资料的使用价值高出本身实际价值。

(二)农业资本收益效率低下的原因农民们由于缺乏知识和技术,很难有效地利用资本,或者根本无法利用资本,就是说根本没有资本。据统计,我国农业科技进步贡献率不足百分之四十,化肥使用约为百分之三十,水的利用率则低至不足百分之零点五这与我国农业技术的研究、推广、应用缓慢密不可分。 另一方面,为什么发达国家经济不增长而收入却在增长呢?这是因为发达国家人口少而且呈下降趋势。发达国家的收入总在增长,因为知识在增长,即使资本不增长,收入也在增长。而发展中国家却恰恰相反。 人口不断增加,知识,资本相对增长缓慢,这是导致运作效率低的一个中要原因。据统计,1979年至1994年农业生产增长不到三分之一,年均增长1.4%,同期从业人增长达约一半左右,年均增长2.7%。同样是相同的收入,我们需要投入更多的资本和劳动。国民经济各产业部门之间的资本——收入比率不同,发达国家农业的资本——收入比率高于制造业,我国则相反,因为我国人口稠密,农业机械化程度低,因此,制造业几乎成了我国的支柱产业。这也是为什么我国会成为世界工厂的缘故。据专家估计,投入1元于农业科业,创产值77元;获利22元;均高于投资于轻工业和机械业。制造业是资本密集型,而农业不论你化肥用的再多,再好,你总是需要那么大的土地,加上我国机械化程度低,自然生产率低下。因此,国家政策使农业资本投入缺乏。第二、第三产业占国民经济的比重越来越大,我国的总生产率就越高,所以,我国国家投资主要倾向与此,近年来,我国机关、党政、社会团体不断增加,以及历年的国家投资倾向证明此点。我国的农业资本如此缺乏,本来就更需要节约,但是的不尽人意的是我国资本浪费严重,如水资源上,农业用水总是铺张浪费,大水漫盖,不能形成良好的农业灌溉系统;灌溉部门以售水为利益目标,不能有效配合;水费较低,农民由节水实现的经济效益难以补偿高度用水的较高收入;人们节水意识淡薄;节水知识和技术的普及不够;制定政策脱离实际等。都严重浪费了资本。

二、我国农业经济增长的知识因素

(一)投资教育对于促进农村经济增长的意义教育具有教育有生产能力和配置能力。在当今社会教育是基础,能够更好的让人实现自3身价值,理念。拿教育跟农业资本做比较,两者虽然都能够在一定范围内增加收入,但是相对而言,前者更可以提高劳动效率,改变生产组织,变革社会观念。教育作为一种理念,可以转化为变相的消费,这种消费可以让受教育者开阔眼界,追求更多更好的物质、精神享受,深刻地理解事物,这种追求是无止境的。教育代表了知识,在农业领域知识起了不可磨灭的作用,像肥料的使用,转基因农产品的开发,及各种防止病虫害措施都离不开知识的影子。在昆明对转基因的无公害食品有很严格的要求。昆明宜良县农业局开展农业转基因产品标识检查,这就表示了政府的重视,从而体现了知识的重要性。

(二)我国农村教育投资存在的问题中国现教育体制对各级教育提出了巨大要求,适龄儿童接受九年义务教育,要求更广泛的中学教育和相关的高等教育,还包括成人教育,从扫盲到农业推广。然而据统计,在农村有很大程度上仍存在严重的教育不足现象,高文盲率、高半文盲率比比皆是。农村的教育经费严重不足和浪费并存,教育投资效率低等等都是影响农村教育的严重问题。这就要求农村扫盲工作要卓有成效,要有可操作的计划、基本资金和有效的管理,并坚持各种类型的成人教育。在经济迅速增长的社会里,对大学教育的需求迅速扩大,我国市场经济机制已发挥作用,社会用人制度的改革正缓慢推进。然而,受过较高教育水平的人具有较高生产力是潜在的,要转化为生产力须有二个前提条件:1.较高生产力能给个人带来较高收入;2.存在竞争。这种态度和制度是互为因果的,政府应改革利益不均等分配,使农业人才在社会中有其相应的位置。农业经济的增长和教育息息相关,良好的教育能培养人们树立理想、有较完美的人格、好学不倦和具备相关的知识。农村教育应加强质量上的要求,中学教育也应在一定程度上与生产实践相联系,这样就可以保证毕业生的高质量,从而促进农业经济的不断快速发展。

三、我国农业经济增长中的人口资源

(一)我国人口数量剧增的原因分析解放前,我国估计婴儿死亡率约为五分之一,人的平均预期寿命只有35岁左右。而到了九十年代死亡率只占零点三个百分点,人的预期寿命为达到68.6岁。在人口众多的我国我国,人口每增长1%,为防止由于人口增长而导致的生活水平下降,就需要4%的国民收入的投资。改革开放以来,由于人们的传统保守,知识落后,计划生育遭到频频阻碍,知道九十年代计划生育才真正严厉的起作用,但由于我国人口基数大,医疗水平显著提高,人均寿命突破七十岁,人口增长依然迅速,形势很严峻。

(二)人口增长经济增长的关系随着我国国民经济的快速增正和国家医疗福利事业的发展,那些守老传统,生儿养老,多多生育开枝散叶的道德观,逐渐失去活力。人们对老了以后的担心逐渐减少,拿出更多的资本投入到孩子的教育上,和提高自身知识文化水平,因此,近年来我国人口素质不断增长,因此,对于农村劳动生产率来讲,人口增长对其有促进作用。而人们传统的道德向计算、方便和长远目标转移,最终是较高经济增长的结果。在农村实习过程中,就当地的农业情况,人口分布情况做个一个观察。现在的农业种植面积可以说在成一定趋势的递减,二人口情况则相反。当地的一位老大爷像我透露,上个世纪六七十年代,村里的大人小孩差不多谁是谁认识,而且就那么几个人,但现在这个人口数量与那时候比,多的不是一点半点啊。听到这些话,我就明白了,在农产品种植面积一定的情况下,人口的呈几何时增长,无一不透漏了现在所面临的问题。这就要求农业技术等各方面的进步,才能满足人们日益增长的人口对物质的需求。

四、我国农业经济增长中的经济制度因素

(一)制度变化促进农业经济增长的加速制度的变化可以促进农业经济的增长,它的变化加大了人活动的自由度,减少税收,制定保护生产和经营的法律,增强社会、地区、职业的流动,加强政治参与能力,改善投入,加强教育等。制度的改变可以影响身边的大小企业,拿昆明的斗南花卉来说,就是因为改革开放等一系列措施的实施,使其有1999年成立以来的小规模,单一化逐步趋于完善,并加强与其他地方交流、合作,其公司商标已经发展成为目前我国第一个花卉类“中国驰名商标”。现在花卉市场现每天约有20000余人次进场交易,日均上市鲜切花上百个大类,1000多个品种,500--1500万枝鲜花,日成交额600--1200万元,每天约有300-500吨鲜花通过航空、铁路、公路运往全国60多个大中城市,部分出口日本、韩国及东南亚等周边国家和地区。2008年,斗南花卉市场销售花卉种苗(球)8000余万株,鲜切花交易量突破41.2亿枝,交易额达29.9亿元;2009年,鲜切花交易量突破44.3亿枝,交易额达32.1亿元。促进合理的制度变化取决于制度本身和物质条件,其中对制度的理解尤为重要。现在许多地方存在严重的社会弊端,例如个别政府部门从自己收益出发,将许多额外负担加在农民头上,而农民由于经济地位低下,缺少统一组织,教育的不发达和地区的封闭性,使得政治目标有限,处在社会的从属地位,这样就更加剧了弊端的严重性。因此,制度的变化必须符合实际要求,着重促进农业经济增长。

(二)农业生产专业化和农业经济组织的完善农业经济的增长要求农业生产专业化和农业经济组织的完善,以及组织协调。政府通过市场的形式为农民们提供农产品的需求,为农民提供农产品的信息,保障其运输销售,并通过大规模的经济活动为农产品的经营产生经济影响,使家庭经营的经济效益最大化。农业经济组织的性质可以是各级政府组织、集体经济组织各种联合组织、以及合作组织。我国正处于社会主义初级阶段,自给自足的经济还占主导地位,市场经济依然处于从属地位,市场机制还不完善。因此在面对变幻莫测市场中,其服务依然是有限的。在同等程度上使每个人平均受益,如果有的收益比他人明显增多,或者收益归为主要人物,要让人们为保证经济增长而多做贡献是困难的。农民对待集体经济的利益态度取决于比较报酬,以及集体经济能为他们带来的利益。五、结语随着社会的发展,我国农业经济总体呈现上升的趋势,无论是资本、知识、人口还是经济制度方面都起了至关重要的作用。农业在国民经济比重中占很大一部分,同时也在一定方面体现国家整体水平的高低。我国是人口大国同时也是农业大国,这要就要求我们在农业上必须集中精力,不断地创造来满足人们日子增长的物质文化需求。所有的种种无一不在体现农业的重要性,因此,其经济的增长势在必行。当然,国内的各种行业之间的关系错综复杂,彼此间有着千丝万缕的联系,在促进农业经济增长的同时,像工业,建筑业等行业也有一定的提升。在本地,农业的增长影响着众多领域,像花卉、蔬菜、农作物等之类的弄产品都直接促进了农业经济发展。昆明的农业经济增长在众多行业中起着基础性作用。要想加快我国的农业经济的增长,就必须提高国民知识文化水平,鼓励和支持城镇下岗职工和大学毕业生到农村就业和创业,加强对农民的职业技术培训;必须坚决贯彻计划生育政策,控制人口数量;就必须加大对农业扶持和资金投入,优化农业产业结构和产品结构都需要大投入;必须提高土地等各方面的利用率。

引用中国农业大学现代远程教育 毕业论文(没有作者)

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我只是个简单的初中历史问题,没这么复杂。。。

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  (一)县、不设区的市、市辖区人民政府民政部门办理双方或者一方常住户口在本行政区域内的内地居民之间的婚姻登记。

  (二)省级人民政府可以根据实际情况,规定乡(镇)人民政府办理双方或者一方常住户口在本乡(镇)的内地居民之间的婚姻登记。


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