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人才工作纳入科技目标

发布时间:2019-07-17 05:07:35投稿人 : 一方旅行网_行走在路上的奇闻异事围观 :5次

新疆引进人才是个什么政策

展开全部 首先我个人感觉是新疆,西藏是我国少数民族比较原始的保持了本民特色的两个自治区。

从大体上看,新疆引进人才是一种国家治理,社会稳定与发展的 必要政策。

长处: (1)对国家长期,稳定,快速具有重大意义。

(2) 促进新疆的经济发展具有重大意义。

短处: (1)新疆本地的人才就业更困难了,尤其是少数民族人才。

少数民族需要付出更多的努力要与外面来的人才进行竞争。

(2)由于大量人才的引入可能会引起本地区的人民的不满,因为毕中国人的心理角度看,不原因更多的陌生人打交道。

(3)如果引进来的人才不懂本土少数民族文化,宗教,习俗的不同可能会产生矛盾。

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如何提高专业技术人员综合素质以及最大限度发挥专业技术人员的工...

展开全部 面对市场竞争的激烈化,我们作为技术人员首要的任务就是保持和创造产品技术的权威性,因为任何不正当的竞争手段都没办法动摇产品本身的技术魅力,在非平等竞争的环境中,产品的技术和质量才是最有力量的竞争砝码。

在我力所能及的范围内,我将继续努力精进。

不单是为自己个人的成长,更为企业培养和留住更多的人才,人才培养是企业要付出的巨大成本。

绝对不是一天半天就能完成的任务,而要形成一种风气,形成一个体系,重视人才,重视质量,重视诚信 用科学发展观认识创新作用创新是人类文明进步的重要动力。

创新意识和创新能力是决定一个企业竞争力和市场地位的重要因素 在市场经济条件下,国有企业的生存和发展,归根结底就是人力资源的竞争,优秀人才的引进、开发和合理利用。

专业技术人才是国有企业发展的基础,企业要长期生存发展,就要靠大量的专业人才来管理,来进一步研究新成果、开发新产品,提高新工艺,不断提高国有企业的经济效益,降低生产成本,实现科技兴企、科技创新、科技发展。

为此,必须建立一套科学合理和有效的专业技术人员竞争激励机制。

1、专业技术人员激励机制建立的重要性。

我国加入WTO以后,国际跨国公司蜂涌而入。

现代经济的发展,其根本就是知识经济,企业竞争主要是技术创新和管理创新的竞争,而创新主要依靠的是企业人力资源,特别是优秀专业技术人员,才是企业发展的内在动力和依靠力量。

专业技术人员的积极性、创造力,可以说决定着一个企业的生命力。

而企业专业技术人员的积极性、创造性的发挥,在于建立企业有效的竞争激励机制。

1.1专业技术人员激励机制的建立,是企业发展的需要市场经济条件下,国有企业处于转制和变革时代,强调的是以专业人才为中心,每一个专业人才都应站在企业的立场、角度去研究问题,解决问题。

尤其是技术难关问题,激励机制的建立、是专业技术人员能更好地为企业服务,想为企业所想,和企业同呼吸、共命运,利益共存。

一个企业的立足之本,在于优秀专业人才的引进和培养,一个企业所面临的最大课题,就是把来自不同文化背景、处在不同地位、怀着不同生存与发展目标的人组合在一块,共谋企业的发展之路。

1.2专业技术人员激励机制的建立,是现代企业制度的要求。

现代企业制度要求“产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学”,其主要目的是要解决企业的动力和机制问题,“管理科学”内涵非常广泛,但激励与约束机制是其重要方面,是动力机制中的重要因素。

建立专业技术人员激励机制,其目的是要充分调动所有专业技术人员的积极性、责任性、敬业精神和创造力,推动企业深化改革,加强经营管理,优化企业结构,提高企业劳动生产率和经济效益,进一步推动企业人事制度、分配制度等方面的重大改革,建立更趋完善的现代化企业制度。

1.3专业技术人员激励机制的建立,是贯彻党的依靠方针的重要保证。

全心全意依靠工人阶级是我们党的根本指导方针,发挥专业技术人员的主观能动性,是搞好企业的法宝。

落实依靠方针,必须做到政治上保证、制度上落实、权益上维护、素质提高。

只有建立完善的专业技术人员激励机制,才能使主人翁地位得到体现,企业才能在不断地激励机制上进行创新,满足不同层次人才的需求,网罗到优秀人才,激发专业技术人员在工作中的热情,发挥聪明才智,尽心尽力地为企业服务。

1.4专业技术人员激励机制的建立,有利于企业管理制度的落实。

一个企业经济效益的好坏,主要在于管理制度的建立和严格执行管理制度,如果没有执行或执行不严,等于没有,无法起到激励和约束作用;有执行,没有好的管理制度也不行,也起不到激励和约束作用。

激励机制的根本在于调动专业技术人员的工作积极性,发挥创造性,必须制定切实可行,操作简便、规范化、公开化的激励办法,才能激发专业技术人员的主观能动性,增强忧患意识。

2、专业技术人员激励机制的原则。

2.1技术创新、企业效益最大化的原则企业的利益和专业技术人员的利益紧密相连,专业技术人员的利益如果得到合理的满足和维护,就会产生强大的凝聚力,为企业开发出新产品,研究出新工艺,获得市场竞争力,盈利竞争力和发展竞争力。

同样,企业实现了效益最大化,专业技术人员的利益也就有了保证。

因此必须把专业技术人员的积极性引导到实现企业技术创新和促进企业不断发展上来,实现企业利益与专业技术人员利益紧密结合、协调一致,确保企业目标更好地实现。

2.2以调动专业技术人员最大积极性、创造性为基础的原则由于企业专业技术激励机制是以人为基础和核心的,所以需要专业技术人员的积极参与和支持。

一种激励机制最有效的判断方法是,制定的标准能否激发人力资本的积极性、创造性。

所以,制定激励机制时,要全面考虑激励制度是否发挥积极效应,具有推动作用,达不到这种目的,那么这种激励机制是无效的,应重新审定和进一步完善。

2.3贡献与分配相对称的原则。

依据专业技术人员对企业所作的贡献大小来确定薪金制度、奖励津贴制度、社会保障制度等,符合国家“按劳分配”原则,是激...

如何充分利用我国科技资源开展科普工作

科技工作的目标不仅是出科技创新成果、科技人才,同时也应兼顾社会需求,满足公众需要,解决公众生活和工作中遇到的科技问题,从而提高公众理解科学的水平,激发其科学兴趣。

如何更好地发挥我国科技资源在科普中的作用,加强科普资源的开发与建设,使其在提高公民科技意识和科学素养,以及更好地在科技创新的过程中发挥基础性支撑作用,是亟待解决的现实问题。

加强我国科普资源建设,加大科普场馆、科普基地的建设和科普作品与展教品的研发投入,使之服务于公众对科学技术的公共需求,是政府财政、经济部门和科技部门的重要责任和义务,也是科普资源建设的主渠道。

同时,也应充分利用科技资源的科普功能,向公众开放科研设施与装备,国家重大科学装置,开展多种形式的科普活动,充实和丰富我国科普资源建设。

制定国家科技计划项目增加科普任务的相关政策 我国已成为世界研发大国,政府财政科技投入增长迅速,每年立项的国家科技计划项目达数千项,一批批优秀的科技人员在政府资金的支持下从事各类科技研发活动。

资金预算制的实施,现实中存在着一些项目资金用不完,只能买设备的现象。

而我国科普资源匮乏的现状暂时很难通过大规模增加财政投入来解决,因此,研究制定国家科技计划项目增加科普任务成为一种现实选择。

政府有关部门应对国家科技计划项目增加科普任务做出明确规定,在项目立项时增加科普任务条款,中期检查的同时查验科普任务实施情况,验收时考核科普作品完成情况,并作为验收的必要内容。

同时,建议对国家科技计划项目增加科普任务产生的相关费用允许其从项目直接经费中列支,根据项目经费不同情况,额度可规定不超过1.5%左右。

增加对科普资源建设的投入 一方面,中央财政应加大对边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区科普场馆建设的转移支付力度,尽快缩小其与城市和东部地区的差距。

同时,应摒弃建科技馆就要建大馆的导向和标准,调整或修改标准,采取分类指导的原则。

尤其是边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区的县(区、市),根据其财政收入水平,兼顾现实与可能,可以鼓励其建设4000—5000平方米左右的科技馆,完全可以满足当地公众的基本需求,也可缓解地方财政经费不足的困境。

应研究制定科技计划项目增加科普任务的实施办法,或列支科研机构、大学向社会开放开展科普活动补助经费,采取后补助或奖励的方式给那些开放工作做得好的机构和大学。

另一方面,在中央和地方短期内难以大幅度增加科普资源建设投入的情况下,可考虑开发淘汰和强制报废的物资与设备、车辆的剩余功能,转入农村中小学校、社区、基层科普场馆用于科普,这可能是一种有效现实途径。

例如,每年强制淘汰的物资、车辆可以开发其剩余的科普功能,淘汰的部分军用装备也是开展军事科普的重要资源。

明确科研机构和大学向公众开放科研设施的责任 我国建立起了完整的科研体系,拥有丰富的科研设施与装备,遍布大学、科研院所、企业的国家重大科学装置、重点实验室、工程技术中心等都是开展科普活动的重要资源,其向社会开放开展科普活动,将极大丰富我国科普资源建设,为向公众普及科技知识、弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法提供新的平台。

下一步,国家相关部门应制定政策和措施鼓励企业向社会开放科技设施和生产线,面向公众普及相关科学技术知识,央企和知名大企业应该带头做出示范。

政府应该通过补贴、奖励等方式对向社会开放的科研机构、大学和企业予以鼓励和资助。

同时对科研机构和大学向社会开放科研设施情况开展专项检查。

面向中小学生开放科研机构和大学要常态化,有助于提高科研机构和大学的社会形象,赢得公众对增加科研和教育投入的广泛支持,形成良好的社会导向。

强化政府对科普场馆的管理职能 目前,我国科普基础设施总量小、分布不均,分属不同部门,这种状况导致科普场馆建设分布失衡,造成了重复建设、浪费与短缺并存的状况。

这与加强国家科普能力建设、丰富科普资源的初衷是不适应的,应该在深化科技体制改革中逐步予以解决。

政府科技行政主管部门要与财政、发展改革、建设等部门联合制定国家科普基础设施发展规划,确定今后科普基础设施建设重点任务和布局,充分发挥政府科普投入的引导作用。

在科普场馆建设中,充分发挥政府部门的行业和领域优势,一方面建设综合科技馆和特色科技馆,加强科普展教品研发和科普人才队伍建设。

满足公众科普需求。

同时加强国家科普基地建设,充实和丰富我国科普资源,缓解我国科普资源相对短缺的状况。

开拓科技旅游线路,促进旅游科普功能开发 我国科普资源建设还应拓展思路,开发整合其他资源发挥科普功能作用。

在旅游景点建设科普馆成为一种新趋势,目前在环保部和科技部开展的国家环保科普基地认定中,明确提出了建有科普馆的要求,已批准的34个国家环保科普基地(包括著名的自然保护区)均建有科普馆。

在国土资源部开展的国家国土资源科普基地认定中,同样提出了建有科普馆的要求,目前已批准的139个国土资源科普基地(包括众多知名的世界地质...

如何提高专业技术人员综合素质以及最大限度发挥专业技术人员的工作...

展开全部 面对市场竞争的激烈化,我们作为技术人员首要的任务就是保持和创造产品技术的权威性,因为任何不正当的竞争手段都没办法动摇产品本身的技术魅力,在非平等竞争的环境中,产品的技术和质量才是最有力量的竞争砝码。

在我力所能及的范围内,我将继续努力精进。

不单是为自己个人的成长,更为企业培养和留住更多的人才,人才培养是企业要付出的巨大成本。

绝对不是一天半天就能完成的任务,而要形成一种风气,形成一个体系,重视人才,重视质量,重视诚信 用科学发展观认识创新作用创新是人类文明进步的重要动力。

创新意识和创新能力是决定一个企业竞争力和市场地位的重要因素 在市场经济条件下,国有企业的生存和发展,归根结底就是人力资源的竞争,优秀人才的引进、开发和合理利用。

专业技术人才是国有企业发展的基础,企业要长期生存发展,就要靠大量的专业人才来管理,来进一步研究新成果、开发新产品,提高新工艺,不断提高国有企业的经济效益,降低生产成本,实现科技兴企、科技创新、科技发展。

为此,必须建立一套科学合理和有效的专业技术人员竞争激励机制。

1、专业技术人员激励机制建立的重要性。

我国加入WTO以后,国际跨国公司蜂涌而入。

现代经济的发展,其根本就是知识经济,企业竞争主要是技术创新和管理创新的竞争,而创新主要依靠的是企业人力资源,特别是优秀专业技术人员,才是企业发展的内在动力和依靠力量。

专业技术人员的积极性、创造力,可以说决定着一个企业的生命力。

而企业专业技术人员的积极性、创造性的发挥,在于建立企业有效的竞争激励机制。

1.1专业技术人员激励机制的建立,是企业发展的需要市场经济条件下,国有企业处于转制和变革时代,强调的是以专业人才为中心,每一个专业人才都应站在企业的立场、角度去研究问题,解决问题。

尤其是技术难关问题,激励机制的建立、是专业技术人员能更好地为企业服务,想为企业所想,和企业同呼吸、共命运,利益共存。

一个企业的立足之本,在于优秀专业人才的引进和培养,一个企业所面临的最大课题,就是把来自不同文化背景、处在不同地位、怀着不同生存与发展目标的人组合在一块,共谋企业的发展之路。

1.2专业技术人员激励机制的建立,是现代企业制度的要求。

现代企业制度要求“产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学”,其主要目的是要解决企业的动力和机制问题,“管理科学”内涵非常广泛,但激励与约束机制是其重要方面,是动力机制中的重要因素。

建立专业技术人员激励机制,其目的是要充分调动所有专业技术人员的积极性、责任性、敬业精神和创造力,推动企业深化改革,加强经营管理,优化企业结构,提高企业劳动生产率和经济效益,进一步推动企业人事制度、分配制度等方面的重大改革,建立更趋完善的现代化企业制度。

1.3专业技术人员激励机制的建立,是贯彻党的依靠方针的重要保证。

全心全意依靠工人阶级是我们党的根本指导方针,发挥专业技术人员的主观能动性,是搞好企业的法宝。

落实依靠方针,必须做到政治上保证、制度上落实、权益上维护、素质提高。

只有建立完善的专业技术人员激励机制,才能使主人翁地位得到体现,企业才能在不断地激励机制上进行创新,满足不同层次人才的需求,网罗到优秀人才,激发专业技术人员在工作中的热情,发挥聪明才智,尽心尽力地为企业服务。

1.4专业技术人员激励机制的建立,有利于企业管理制度的落实。

一个企业经济效益的好坏,主要在于管理制度的建立和严格执行管理制度,如果没有执行或执行不严,等于没有,无法起到激励和约束作用;有执行,没有好的管理制度也不行,也起不到激励和约束作用。

激励机制的根本在于调动专业技术人员的工作积极性,发挥创造性,必须制定切实可行,操作简便、规范化、公开化的激励办法,才能激发专业技术人员的主观能动性,增强忧患意识。

2、专业技术人员激励机制的原则。

2.1技术创新、企业效益最大化的原则企业的利益和专业技术人员的利益紧密相连,专业技术人员的利益如果得到合理的满足和维护,就会产生强大的凝聚力,为企业开发出新产品,研究出新工艺,获得市场竞争力,盈利竞争力和发展竞争力。

同样,企业实现了效益最大化,专业技术人员的利益也就有了保证。

因此必须把专业技术人员的积极性引导到实现企业技术创新和促进企业不断发展上来,实现企业利益与专业技术人员利益紧密结合、协调一致,确保企业目标更好地实现。

2.2以调动专业技术人员最大积极性、创造性为基础的原则由于企业专业技术激励机制是以人为基础和核心的,所以需要专业技术人员的积极参与和支持。

一种激励机制最有效的判断方法是,制定的标准能否激发人力资本的积极性、创造性。

所以,制定激励机制时,要全面考虑激励制度是否发挥积极效应,具有推动作用,达不到这种目的,那么这种激励机制是无效的,应重新审定和进一步完善。

2.3贡献与分配相对称的原则。

依据专业技术人员对企业所作的贡献大小来确定薪金制度、奖励津贴制度、社会保障制度等,符合国家“按劳分配”原则,是激...

如何加强基层文化人才建设?

展开全部 第一、国家要高度重视文化人才队伍建设工作。

一是要制订切实可行的文化人才发展规划,特别要将农村文化人才和革命老区文化人才发展规划纳入其中。

培养各级各类文化艺术专业人才、文化经营管理人才和文化科技人才。

各地党委、政府要将文化人才队伍建设工作摆上议事日程,纳入领导班子建设和人才队伍建设的总体规划。

第二、加大基层文化人才定向培养力度。

基层需要要留得住的“常驻”人才,要对现有人员进行定向培养,为其创造良好的学习环境。

一是要采取多样化的培训方式,大力开展培训工作,鼓励和支持职工参加自学、函授、讲座、集训、考察、挂职锻炼等各类人才教育培训;对学有专长、事业初成、有发展前途的年轻专业人才,采取送出去、请进来等办法,到高校和国家级、省级文化单位进修培训班深造,提高他们的文化素质和业务素质,条件许可也可选送出国、出境深造。

二是要完善学习保障机制。

建立带薪学习、经费保障和毕业奖励等制度,鼓励文化艺术各类人才在职自学,对自学成才者给予奖励;有计划地安排好学习人员的工作和学习时间,支持并保证有关人员能按时参加有关部门组织的各类人才培训;继续在文化系统评选专业拔尖人才,调动文化专业人才的工作积极性,并以此带动文化单位其他人员的发展、进步。

同时,加大对文化产业人才队伍的培训力度。

要大力培养一批有文化、懂经营、善策划、会管理的文化产业专门人才。

第三、大力培养农村文化能人。

“单向传播式”的文化下乡已远不能满足当代农民对文化的需求。

培育和造就一大批农民身边的文化能人,让与农民朝夕相处的文化能人发挥榜样的力量,不仅能促进农民科学文化素质的提高,还能激发农民自办文化的积极性。

一是扶持组建农村艺术队,积极开展农村民间文艺活动。

培养和激励乡土艺术家,激发农村自身的文化活力,让农民自办文化,让乡土艺术家在民间“红”起来。

积极培养农民文化骨干、民间艺人,充分发挥文化能人在活跃农村文化生活、传承发展民族民间文化方面的作用。

二是营造良好的文化氛围。

对文化能人进行扶持。

举行民间文艺工作会议,总结经验,表彰先进,扶持农村民间艺人、文化能人开展文化活动。

三是充分发挥乡镇综合文化站的文化传播功能,通过免费提供就近就便的文化服务和培训,努力实现每人掌握一项文化技能的基层文化人才培养目标。

文化站可根据农民群众的文化要求,实行订单式教学,有针对性地举行文艺培训;组织农民开展内容丰富、形式多样的文化活动。

第四、加大资金投入力度培养基层文化人才。

建议国家设立基层文化人才培养专项资金,大力扶持省、市、县特别是革命老区用于人才培养、引进和奖励,从而充分调动和发挥各类人才的创造潜能。

用人单位建立激励机制,对优秀的人才给予物质上的奖励,充分调动其主观能动性。

对民间的文化传承人给予经济上的支持,在生活上给予帮助,解决其后顾之忧,安心致力于民间文化的传承与再创造,给我国民间文化的创作与发展营造良好的环境。

第五,国家出台完善文化人才队伍建设有关政策。

要珍惜现有人才,招聘急需人才,留住高层次人才。

尽力打破人才进出不畅的瓶颈,对引进的人才在项目经费、工资福利、住房补贴、家属随迁、子女入学等方面给予特殊的待遇。

建立引进、培养、选拔、使用文化人才年度工作报告和工作通报制度,促进人才培养选拔工作制度化,规范化。

如何发挥党委组织部门在人才工作中的牵头抓总作用

展开全部 人才工作的重要性,决定了我们党必须把人才工作放在更加重要的战略位置,进一步加强和改进对人才工作的领导。

作为党委组织部门如何发挥在人才工作中的牵头抓总作用,为振兴经济提供人才保障和智力支持,是我们必真思考和亟待解决的问题。

首先,组织部门牵头抓总要做到更新观念,宏观把握党管人才是中央适应改革开放新形势作出的重大战略决策,对新时期人事人才工作具有重要的指导作用。

面对新形势、新任务,我们要进一步解放思想,更新观念,把思想统一到中央这一指导思想上来,做为一条主线,贯穿于人才工作的始终。

一、牢固树立人才是第一资源的观念人才资源是人类社会发展进步的重要因素,是人类社会的第一资源。

马克思在论述生产力时就已明确告诉我们,人是生产力中最活跃的因素。

我们党从建党之初到现在,一直在不断地运用、发展和丰富马克思主义这一学说。

从毛泽东同志人民群众才是真正的英雄,邓小平同志尊重知识、尊重人才到江泽民同志“三个代表”重要思想的形成以及胡锦涛同志“人才兴国”战略的确立,无不体现马克思主义这一学说的理论精髓。

尤其是以胡锦涛同志为总书记的新一届中央领导集体,在2003年一年内关于人才工作的会议就召开了两次,并多次强调以人为本的科学理念。

这说明我们党把人才这个生产力中最活跃最关键的因素提高到了前所未有的地位和高度加以认识和运用。

放眼当今世界,市场的竞争实质上是人才的竞争,谁拥有一流的人才队伍,谁就能抢占技术和市场的制高点,谁就能赢得高速度、高质量的发展。

二、正确把握人才的科学内涵人才是一个相对的、发展的概念。

全国人才工作会议和党中央国务院的有关决定中,对人才的概念进行了重新界定:“人才存在于人民群众之中,只要具有一定的知识或技能,能够进行创造性劳动,为推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设,在建设中国特色的社会主义伟大事业中做出积极贡献,都是党和国家需要的人才。

”由此可见,我们现在所说的人才,是个广义的概念,和过去狭义上的只有具有较高学识水平、技术职称和有较突出贡献的人才能称为人才是有一定区别的。

做好人才工作,要求我们必须树立“大人才”的理念。

三、准确定位组织部门在人才工作中的职能作用全国人才工作会议明确提出,“要建立党委统一领导,组织部门牵头抓总,相关部门各司其职、密切配合的工作格局”。

这个格局是党管人才的主体,这其中既包括党委工作部门,也包括党委领导下的政府职能部门。

可见,组织部门在人才工作中的牵头抓总作用,是党管人才的重要体现,是新时期党赋予组织部门的神圣职责。

“管”是党管人才的核心环节。

目前,对“管”字的理解存在两种片面的认识,一种过于强化“管”的功能。

认为“管”就是要对人才实施绝对的、直接的、强有力的控制、干预和约束,就是要用计划经济体制时期管人的方法,用具体的、微观的行政管理方法去支配人才。

另一种过于弱化、泛化了“管”的作用。

认为市场经济体制下,人才应由市场机制调节和管理,各级党组织不应采取行政措施干预。

认为中央提出党管人才主要是泛化意义上的管理,并不要求有十分具体的工作举措。

我们认为这两种认识都是对党管人才的误解,组织部门在人才工作中的牵头抓总作用,既不是要把人才管住管死,也不是要对人才采取一种过于放任的态度,牵头抓总主要应体现在以下三个方面。

一是具有宏观性。

组织部门不是去包揽人才方面的一切工作,而是着重参与人才工作方针政策的制定,加强人才宏观管理,管好人才队伍建设的全局,抓好人才队伍建设的大事,着力解决人才队伍建设中的关键问题。

二是具有间接性。

组织部门不是依靠传统的组织行政手段去直接支配一切人才,不是要采取计划经济时期管编制、管工资、管分配、管调动等方式对每个人才进行直接管理,而主要是通过宏观引导、调控,间接影响和管理人才。

三是具有有效性。

组织部门管人才虽然具有宏观性、间接性,但是这种管理不是一种形式上的管理,不是一种无为的、放任自流的管理,组织部门在人才工作中具有很强的影响力,实施的是一种有效、有力的调控和管理。

其次,组织部门牵头抓总要做到统筹兼顾,重点突出从人才工作的角度和人才职业特征上来看,目前人才队伍主要包括党政人才、企业经营管理人才、专业技术人才等三支队伍。

从党管人才的大局着眼,是广义人才和各类型人才的管理,充分调动各方面的积极性,着力抓好对高层次人才的管理与服务。

我们省为了促进高层次人才队伍建设,制定了《拔尖创新人才工程实施方案》,在全省实施振兴吉林老工业基地六大人才保障工程。

中央、省市、县区人才资源和人才工作的状况有所不同,工作的重点理应有所侧重。

做为县级组织部门,我们认为应重点抓好以下三项工作。

一、以稳定提高为重点,抓好党政人才队伍建设党政人才是人才队伍中极其重要的组成部分。

组织部门在肩负牵头抓总、负责统筹规划和宏观管理的同时,重点要抓好党政干部人才队伍建设。

抓好党政干部人才队伍建设,主要是从机制和制度入手,以建立健全选...

长江学者,千人计划,杰青,国家973项目,首席科学家,这些都是什...

展开全部 1.长江学者----属教育部人才,基本来自高等学俯,代表教师及教研类人才水平。

2.千人计划----属“中央人才工作领导小组”从海外引进人才,主要包括创新和创业两类人才。

3.杰青---杰出青年,是国家自然科学基金委主管的,自然学科全领域,每年200人,也是非常非常难,年龄限制45岁。

4.国家973项目---国家重点基础研究发展计划(973计划)旨在解决国家战略需求中的重大科学问题,以及对人类认识世界将会起到重要作用的科学前沿问题,坚持"面向战略需求,聚焦科学目标,造就将帅人才,攀登科学高峰,实现重点突破,服务长远发展"的指导思想,坚持"指南引导,单位申报,专家评审,政府决策"的立项方式,以原始性创新作为遴选项目的重要标准,坚持"择需、择重、择优"和"公平、公正、公开"的原则,坚持项目、人才、基地的密切结合,面向前沿高科技战略领域超前部署基础研究。

5.首席科学家---是国际上比较通用的一种科技管理模式,主要是在科研项目和政府机构中设立首席科学家一职,由首席科学家对项目负总责,并具有一定的经费管理权限。

中国学术界地位最高的是院士。

想要评选院士,拢共分四步:优青→杰青→长江学者→院士。

当然,可以跳过其中的某一步或几步。

优青可以理解为在学术界有所成就的科研新星或潜力股。

杰青是在基础研究方面已取得突出成绩的青年学者,享有较高的声誉,申请者的学术水平得到了同行的承认。

长江学者是高水平学科带头人,带动国家重点建设学科赶超或保持国际先进水平。

院士是国家所设立的科学技术方面的最高学术称号,也是学术界给予科学家的最高荣誉称号。

院士都是所在领域的最资深最顶级的科学家。

...

构成人才的三要素中, 是本质的要素。

如题 谢谢了

走“人才兴企”之路,把“人才库” 建设提高到企业长期发展战略的高度来认识, 加大人才资源储备和开发力度,是企业确立竞争优势、 把握发展机遇的关键。

“人才库”建设要坚持理念先行 “人才库”建设是企业一项长期、系统的战略工程, 仅认识到人才开发的重要性、紧迫性是不够的, 必须进一步转变观念、清理思路,以先进的理念指导和促使“ 人才库”建设。

要树立科学的“人才标准”理念。

“什么是人才, 选什么样的人才入库”是首要问题。

要牢固树立“ 人才存在于职工群众中”的观念,坚持德才兼备的原则, 既重品德又重知识,既看能力又看业绩的人才衡量标准。

要树立“ 人才不等于完美的人”的观念。

只要是在各个岗位上具有一定专业知识、技能或特长, 能够创造性地为企业发展作出积极贡献的人都要视作人才, 不能苛求完美,也不能因瑕掩瑜。

要以是否促进企业发展作为确立人才、检验人才的最终标准。

要树立人才投资就是最大效益投资的理念。

一个企业不为人才投资、 积蓄,那么企业只会在低层次上徘徊,并最终被淘汰。

企业要想保持竞争优势、获得长远效益, 在人才投资问题上必须着眼长远,切忌重眼前利益、短期实效。

要把企业“人才库”建设规划纳入企业战略发展规划,不断加大“ 人才库”建设的软硬件建设力度, 充分保证企业人才资源开发的人力、物力和资金投入。

“人才库”建设要有制度作保障 企业“人才库”建设需要相应的管理制度,以调动各级抓“人才库” 建设工作的积极性,形成统一领导、各司其职、 密切配合的良好管理格局。

实行目标责任制度。

将人才库建设工作纳入各级党政领导的工作目标责任制, 量化工作目标、内容、进程,加强定期考核督促, 并实行责任追究制度,与收入挂钩, 促使各级领导从关系企业长远发展的高度抓紧、抓实、 抓好人才工作。

实行人才入库资格审查制度和优胜劣汰制度。

人才库建设首先要把好资格审查关。

要制定包括“品德、学历、 职称、知识、能力、业绩”等多元素质的人才资格认定标准, 建立包括组织提名申报、公示评议等环节的“选才入库”程序, 真正让有真才实学的人员入库。

人才库建设要有一定的规模限制, 并实行“蓄水式”管理,不断发现吸收各类人才入库。

要全面引入竞争机制,给入库人才以继续学习提高、 施展才华的压力和动力,使企业人才库真正变为精英人才的基地。

“人才库”建设要以人才管理机制建设为核心内容 构建集聚人才、培育人才、人尽其才的人才管理机制, 充分激发入库人才的活力和内在动力,对于“人才库” 建设具有根本性、稳定性和长期性意义。

建立以能力提高为核心的终身培训机制。

“人才库”建设要重引进, 更要在人才知识更新、能力提高上下真功夫。

要坚持学习与实践相结合,培养与使用相结合, 不断改革培训内容和方法,拓宽培养途径, 建立起人才培训的长效机制。

针对不同的入库人才, 分别制定相应的培训计划。

可采用集中学习、点题学习、座谈交流, 到知名企业参观考察、网络培训、学术报告、管理经验讲座, 基层挂职、岗位轮换、课题项目负责人, 到知名院校学习深造等形式,提高各类人才的理论知识层次、 实践创新能力。

建立以公开、竞争、择优为导向的人才选用机制。

要大胆引进市场化的选人用人办法,打破计划经济条件下论资排辈、 终身制的用人机制。

要大力推行聘任制、任期制和岗位管理制度, 真正在人才的选拔任用中引入竞争机制,使“工作能力和工作业绩” 成为企业选人用人的铁标准,形成“能者上、平者让、庸者下” 的良性选人用人机制,促进人才在合理流动、优化配置中脱颖而出。

建立以能力、业绩为导向的人才评价机制。

加强人才的评价考核, 是促使各类人才在工作中尽其最大所能、创最大业绩的有效途径。

企业要及时建立以业绩为依据,由品德、知识、 能力等要素构成的人才评价指标体系,针对不同人才, 采取各具特色的评价方式,形成科学的人才评价机制。

对经营管理人才,要突出经营业绩、综合素质的考核评价; 对专业技术人员,要突出对专业成果、职业资格的考核评价。

要建立企业人才业绩和诚信档案, 为人才的选拔任用提供科学可靠的决策依据。

建立“智力资源资本化”的人才激励机制。

要坚持精神奖励与物质奖励相结合的原则,对为企业经营管理、 技术进步做出杰出贡献的各类人才,给予荣誉和重奖, 建立与人才业绩挂钩的激励机制。

可对在承担企业重点工作中做出突出贡献、 业绩卓著的人才实行重点项目贡献奖;对在企业目标任务完成优秀、 经济效益显著的人才实行目标任务奖;对在工作中积极开拓创新、 取得较好经济和社会效益的人才实行工作创新奖。

通过实施奖励, 使企业经营管理、科技人才在获得工资收入的同时, 实现智力资源的资本化。

记得采纳啊

大学毕业生,在信息网上填写离校未就业实名认证,对未来工作有什么...

一、充分认识引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的重大意义1.引导和鼓励高校毕业生面向基层就业具有重要的现实意义和深远的战略意义。

高校毕业生是宝贵的人才资源,引导和鼓励他们面向基层就业,有利于青年人才的健康成长和改善基层人才队伍结构,有利于促进城乡和区域经济协调发展,有利于构建和谐四川和巩固党的执政地位。

各级、各部门要站在提高党的执政能力的高度,深刻认识这项工作的重要意义。

要着眼于实施人才强省战略和基层经济社会发展的人才需求,完善市场机制,加强政策吸引,推进项目引导,注重利益激励,发挥各方作用,努力构建引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的长效机制,把高校毕业生集聚到党和国家各项事业最需要的地方去,为全面建设小康社会提供源源不断的人才生力军。

二、加大高校毕业生面向基层就业的政策支持力度2.户籍管理和人事代理政策。

对到大中城市中心城区以外的县以下基层单位和艰苦边远地区就业的高校毕业生,实行来去自由的政策,户口可留在原籍,也可根据本人意愿迁往工作地。

对到基层工作和以从事自由职业、短期职业、个体经营等方式灵活就业的高校毕业生,各级政府所属人才中介服务机构要根据本人需要,提供2年的免费人事代理。

3.就业服务和社会保障政策。

各级政府所属人才中介服务机构和公共职业介绍机构要积极为自愿到基层就业的高校毕业生提供免费政策咨询、就业指导和职业介绍服务。

对在基层服务期满后尚未实现再就业并有就业愿望的,各级劳动保障部门要及时纳入城镇失业人员统筹管理,按规定提供再就业培训、职业介绍服务。

要督促各类企事业单位依法为在基层就业的高校毕业生社会保险、及时足额缴纳社会保险费。

自主创业或灵活就业的高校毕业生,参照个体工商户等自谋职业者的社会保险法,参加社会保险并缴纳社会保险费。

各级劳动保障部门和社会保险经机构要在劳动关系建立、社会保险费缴纳和保险关系接续等方面,积极为到基层就业的高校毕业生提供服务。

4.高校毕业生到基层开展科技活动政策。

鼓励高校毕业生开展科技创新,对到基层从事科技研发工作的高校毕业生,在科研条件、信息资料和科研经费等方面给予支持。

申报四川省青年软件创新工程等科技创新项目的,给予优先支持。

申报有关科研成果和奖项时,根据实际给予重视和支持。

鼓励高校毕业生从事科技服务“三农”活动,将高校毕业生纳入科技特派员选拔范围,支持他们开展创新创业、科技咨询、农技推广、技术培训和农、林、牧等种养加工等技术服务。

5.人事管理政策。

到艰苦边远地区和国家、省扶贫开发工作重点县就业的高校毕业生,可提前执行转正定级工资,并按国家和省的规定提高工资档次。

被国家机关、事业单位正式录(聘)用的高校毕业生,在基层工作期间单位为其缴纳基本养老保险费的年限可计算为连续工龄;灵活就业的,就业期间单位为其缴纳基本养老保险费的年限合并计算连续工龄。

逐步实行县级以上党政机关从具有2年以上基层工作经历的高校毕业生中考录公务员的法,从2006年起,县级以上党政机关考录公务员,应有不低于三分之一的考录比例专门面向具有2年以上基层工作经历的高校毕业生,以后逐年提高比例。

在农村、社区连续工作2年以上的高校毕业生,考公务员的,每工作1年且经县级组织、人事部门考核合格,笔试成绩加1分,符合其他加分规定的,不累加,可按最高加分规定加分,并在同等条件下优先录用。

对招录到省级以上党政机关、没有基层工作经历的高校毕业生,应有计划地安排到县以下基层单位工作1至2年。

今后在选拔县处级以上党政领导干部时,要注意从有基层工作经历的高校毕业生中选拔。

在基层工作的高校毕业生,初聘专业技术职务可依据国家规定的最低专业技术工作年限,提前1年聘任相应职务。

在乡镇工作的,可免予职称外语、计算机应用能力考试。

在民族地区连续工作3年以上的,申报高一级专业技术职务,不受任职间隔年限限制。

6.助学贷款偿还和考研优惠政策。

对到艰苦边远地区和艰苦行业工作,服务达到一定年限的高校毕业生,其在校期间的国家助学贷款本息,由国家代为偿还。

鼓励有条件的市(州)、县(市、区)探索实行助学贷款代偿与定向就业挂钩的法,由用人单位与在校学生签订协议,学生毕业后到协议单位工作,其在校期间的助学贷款按照协议偿还。

在艰苦边远地区、农村和中小城市社区已连续工作2年以上的高校毕业生,报考研究生时,录取高校要根据其在基层的工作年限,初试成绩给予适当加分,并在同等条件下优先录取,计划内录取名额应主要面向他们分配。

已被录取为研究生的应届高校毕业生到基层服务的,高校要为其保留学籍2年,并适当减免学费。

7.自主创业优惠政策。

对高校毕业生从事个体经营的,除国家限制的行业外,自工商行政管理部门登记注册之日起3年内免交登记类、管理类和证照类的各项行政事业性收费。

要为到基层创业的高校毕业生提供有针对性的项目、咨询等信息服务,对领、创企业的,要在科技型企业认定、税收优惠、资金筹集等方面给予支持。

鼓励高校毕业生到农村参与农业开发,...


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