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大庆人才引进好吗

发布时间:2019-07-17 05:07:38投稿人 : 一方旅行网_行走在路上的奇闻异事围观 :2次

大庆人才引进和管局正式职工待遇一样吗,有什么区别,职工子女可以...

展开全部 2018大庆林甸县事业单位人才引进25人公告中规定,县一中教师限定为本科毕业生年龄在25周岁以下(1993年7月1日以后出生),毕业后一直从事本专业学科教学并能够提供相关证明的可放宽到30周岁(1988年7月1日以后出生),硕士研究生年龄在35周岁以下(1983年7月1日以后出生),博士生不限年龄;...

黑龙江省大庆今年会有教师招聘吗?

东北石油大学的管理学科始于1980的管理工程专业,已有26年的历史。

1980年成立管理教研室;1993年成立经济管理系;2001年成立经济管理学院。

一、坚持注册会计师辅导和职业资格认证模式,建立双层次人才培养机制1.将职业资格教育引入理论和实践教学环节。

会计学专业和财务管理专业在保证达到培养计划基本要求的前提下,将高校的学历教育与职业资格教育相结合,自1997年开始,实施了分层次教学,将理论课教学分为一般层次和提高层次,一般层次要求学生掌握专业培养计划中规定的基本内容,并制定了体现课程特色和学术前沿的教学大纲。

提高层次为注册会计师辅导,这一层次是在学习和掌握基本知识的基础上,为会计学和财务管理专业学生参加全国注册会计师考试而开设的,主要开设注册会计师考试课程,严格按照全国注册会计师考试大纲组织教学。

近十年来教学实践证明,会计学专业和财务管理专业实施分层次教学是十分必要的,也是切实可行的。

从近年双选中反馈的信息了解到,全科或单科通过注册会计师考试的学生越来越受到用人单位的重视(很多用人单位在签订合同时明确要求毕业生在短时间内通过注册会计师全科或部分科目考试)。

现在,注册会计师资格已经成为社会公认的会计类人才能力和水平的标志之一。

据不完全统计,会计学专业和财务管理专业的学生近三年来参加全国注册会计师考试共有300余人,单科通过的60余人,通过率达20%以上,明显高于全国近三年平均11%的通过率。

另外,学生在校期间接受系统辅导,也为其毕业后参加注册会计师考试和从事会计工作奠定了坚实基础。

目前,注册会计师考试辅导已经成为我院办学的突出特色。

会计学专业和财务管理专业学生毕业后大多数从事会计工作。

而新《会计法》规定,从事会计工作必须取得会计从业资格证书。

为了使学生毕业后能够尽快从事本岗位工作,会计学专业和财务管理专业运用实习对学生进行培训,相继组织学生参加由大庆市财政局组织的珠算等级考试、会计电算化考试和会计从业资格证书考试。

三年来,我院会计学专业和财务管理专业的学生在上述三项资格考试中均保持95%通过率,在大庆地区一直名列前茅,为此曾受到大庆市财政局的通报表扬,我《大庆晚报》、《大庆石油学院校报》、校园网等媒体对此曾作过较为详细的报道,在大庆地区会计界引起了较大反响。

2005年国家允许高校应届毕业生参加本年度举行的经济、会计、审计等八种职业资格考试。

我院适时组织学生报名参加初级会计师和初级经济师技术资格考试,通过老师的精心辅导和学生的不懈努力,共有308人顺利通过,取得了全国初级技术资格。

在本次初级会计师资格考试中,大庆市共有419人通过,我校学生占总数的45.8%,通过率达67%。

这些资格考试既锻炼了学生实践应用能力和动手能力,同时也为学生就业创造了条件。

2.组织职业资格认证。

为了适应我国实行职业资格认证的新形势,经济管理学院还开办了高级营销员和高级物流管理员培训班,目前已有700名在校学生通过考试,取得相应资格证书。

二、强化实践教学环节,为学生就业创造条件1.突出实践能力培养,强化实验教学环节。

为突出实践能力培养,学院一贯重视实践教学基地建设。

实践是课堂教学的延伸,学生按照专业及社会要求必需参加社会实践。

产学研相结合,既是现代教育发展的趋势,又是实现人才培养目标的有效途径。

三年来,我们积极开展与企业和校内外单位的人才培养的合作,先后建立了大庆石化分公司、大庆石油国际工程公司、中国人寿保险大庆分公司、大庆奥维型材有限公司、大庆市龙鑫会计师事务所、大庆市庆元会计师事务所等6个校外实习基地,形成了比较稳定、完善的校外实习基地群。

为强化实验教学环节,在学校先期投入40万元的基础上,又争取了中央与地方共建资金110万元即将投入实验室建设,将建起会计、管理、经贸三个专业实验室,其中会计实验室包括会计电算化和会计手工模拟两个专项实验室,管理实验室包括ERP沙盘模拟和ERP软件模拟两个专项实验室,经贸实验室包括贸易流程模拟、证券交易模拟系统。

同时“用友公司-ERP管理软件大庆石油学院培训基地”挂靠于经济管理学院;图书馆实验室投入使用以来,尝试以ERP教学为突破口的经济管理类专业人才实践教学方式改革,初见成效,受到学生的普遍好评,这将成为我院又一办学特色。

三、引进人才,积极开展双语教学加强双语教学是高等教育改革的一个方向,2003年之前我院双语教学比较薄弱,除了《会计英语》、《工商管理专业外语》两门专业外语课外,没有开设其他双语课程。

为了扭转这种局面,2003年起从英国和加拿大引进了3名归国留学人才,担任双语课教师,壮大了双语课师资队伍,目前,学院现有6名双语课教师,共开设6门较高水平的双语课程,成为我院办学特色之一。

四、开设辅修专业和双学位,培养复合型人才我国经济和科学技术以前所未有的速度飞速发展,为了适应社会经济发展对人才的需要,全面推进素质教育,充分利用教育资源,发挥学院办学的优势和特色,培养适应社会主义市场经济发展和...


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