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2018年科技人才 重庆市科技人才库

发布时间:2019-07-17 12:07:20投稿人 : 一方旅行网_行走在路上的奇闻异事围观 :0次

2014年学什么技术有前途

1、上海市教育研究院的一项研究表明,随着我国经济与社会的发展,今后10年内,我国对人才的需要将有较大的变化。

从技术和产业发展的角度来说,今后几年我国将大力发展6大技术领域:生物技术、信息技术、新材料技术、新能源技术、空间技术、海洋技术。

6大技术可形成9大高科技产业:生物工程、生物医药、光电子信息、智能机械、软件、超导体、太阳能、空间产业和海洋产业。

2、按照国家人事部的有关统计预测,我国今后几年内急需人才主要有以下8大类:以电子技术、生物工程、航天技术、海洋利用、新能源新材料为代表的高新技术人才;信息技术人才;机电一体化专业技术人才;农业科技人才;环境保护技术人才;生物工程研究与开发人才;国际贸易人才;律师人才。

3、未来互联网将成为名副其实的当今最大的富翁制造工厂,网络人才将逐渐吃香,其中最走俏最赚钱的是下列3类人才: ——软件工程师一份最新报告显示,从2006年至2016年,我国将有100多万个新职位需要软件技能,目前已有10万至40万人需要电脑软件技能的职位因无人填补而空着。

软件工程师的频频告急,引发了一场全球性的争夺大战。

据悉,软件工程师由于享受期权股票,不少优秀的软件工程师早已成为百万富翁甚至亿万富翁。

——电子信息产业是一项新兴的高科技产业,有“朝阳产业”之称,有着巨大的潜力和广阔的发展前景。

近两年,国家每年对通信基础设施的投资都超过1600亿元。

从总体上看,电子信息类毕业生的就业行情十分看好,10年内将持续走俏。

——游戏设计师在我国,电子游戏、电脑动画和特别效果业求才若渴,年营业额50亿美元的电子游戏业需求胃口惊人。

有没有可以扩充技术人脉圈的,主要是想结交一下圈内的技术人才

“享受政府特殊津贴”是个什么荣誉“特殊津贴”这个词,最近火了一把。

一位退休的高级官员、《人民日报》原副总编辑梁衡的一篇旧文《享受岂能是头衔》,近日被人转载后,在微信朋友圈“刷屏”。

梁衡在文章中说自己对一个社会现象 “想了很久,不吐不快”:“常见报刊上或会议上介绍某人时,或在名片上印头衔时称:享受国务院特殊津贴。

”他指出,“津贴”施行于二十多年前,那时知识分子待遇一般,发津贴有重视知识和人才之意。

延续至今,“不想这倒使一些人用来做了终身夸耀的资本”。

现实中,“享受国务院特殊津贴”的字样不仅常见于各类专家的名片、一些会议资料和公示资料中,还成为专家、学者们在社交媒体上自我介绍的“首选”标签。

“国务院特殊津贴”出现频率之高,甚至曾引起网友在BBS上发帖询问:这“是不是最牛*的人物简介?”最新数据来自人社部——到2014年底,中国有16.7万名享受国务院特殊津贴的人。

“国贴”“省贴”“市贴”1990年是“国务院政府特殊津贴”的开端。

那一年,有1200多名科学家、专家、教授和学者开始领取每月100元的津贴。

这笔钱不用缴工资调节税,离退休后也可以继续享受。

1991年,又有1万名做出突出贡献的专家、学者、技术人员开始领取同样的津贴,这个做法被延续数年。

当时,这项措施的初衷被表述为“改善知识分子工作条件和生活待遇”。

中央发文指出,这是“党中央、国务院为加强和改进党的知识分子工作,关心和爱护广大专业技术人员而采取的一项重大举措”。

“在1998年,100元就是很大一笔钱了。

”广东中山华捷钢管实业有限公司总经理缪怀兴是从1998年开始享受国务院特殊津贴的。

他曾对媒体回忆,那时管理人员也就领每月1000来块钱的工资。

2004年,特殊津贴被定为两年评一次,入围者领取津贴的方式也有所改变:按月领钱变成一次性领取2万元,也有部分地区一次性发给人才的津贴是5000元或者10000元,依然免征个人所得税。

而1994年以前享受国务院政府特殊津贴的人员,领取津贴的方式和标准不变——直到5年后的2009年,这部分人按月领取的津贴才从100元被调高到600元。

更重要的转变在于 “国务院政府特殊津贴”的政策表述。

在2004年中共中央办公厅、国务院的发文中,特殊津贴的性质从“改善待遇”变为“高级专家选拔体系”。

文件还提出“把政府特殊津贴制度作为加强高层次人才队伍建设,特别是国家专家队伍建设的重要组成部分”“逐步形成以政府特殊津贴制度为基础,梯次递进的高级专家选拔培养体系”。

什么是 “梯次递进的高级专家选拔培养体系”?从中央部委的文件中可以看出一些脉络。

记者从人社部公布的 《2014年度人力资源和社会保障事业发展统计公报》中读到,“享受政府特殊津贴专家”和“百千万人才工程国家级人选”“有突出贡献的中青年专家”和“两院院士”被放在一段话里表述,这些人才类别在人数上呈金字塔形:截至2014年底,他们的数量分别是16.7万、4900多人、6000多人、1500多人。

什么样的人能享受国务院特殊津贴?根据推荐选拔对象的标准,他们必须是在专业技术或高技能工作岗位上的在职人员。

他们必须是两院院士,或是在科技、教育、文化、卫生、工农业生产第一线有突出业绩者,又或是在信息、金融、财会、外贸、法律、现代管理、新闻出版、文化艺术、职业体育训练等领域有重大贡献者。

2008年,高技能人才也被纳入选拔范围,技能标兵、有绝招绝技的技术工人也可以申请。

“国贴”往下还有“省贴”乃至“市贴”,不可重复享受。

目前,江西、贵州、山东、河北、广东等十多个省份都建立了政府特殊津贴制度,但各地的启动时间和发放标准不一。

例如江西从2010年1月1日起,每月给每个获得省政府特殊津贴的人发放300元;河北从2016年开始每人每月发放200元。

从国家到省、市,津贴数额也保持一定“车距”,例如河南的“省贴”是每人一次性发放1.8万元。

而郑州的“市贴”是给每人一次性发放1.6万元。

“评教授、定工资都能加分”贵州一位享受国务院特殊津贴的专业技术人员向记者回忆,2001年,他去省人社厅领了“国贴”的信封和证书,信封里有整整10000元,拿在手里很厚实。

“经济收益不重要,关键是荣誉。

”他说。

“主要是国家肯定了你的工作成果,你对社会的贡献,你从理论到实践的转化水平,以及你的道德水准。

”某中部省份一位获得国务院特殊津贴的教育专家告诉记者。

她表示,在自己的省份,教育界中领取国务院特殊津贴的人不多,“说明你很杰出,是中央认可的杰出”。

在一个同城微信群里,她往自己的群昵称后面特别加上了“享受国务院特殊津贴”。

一些“国贴”专家不吝于公布自己的荣誉证书,在网上能搜出很多。

比如被放进百度词条的东北某高校副校长证书:“为了表彰您为发展我国高等教育事业做出的突出贡献,特决定发给政府特殊津贴并颁发证书。

”落款是国务院。

“‘国贴’的一个好处是有利于地方人才津贴的申请,比如我去年就领到了深圳市领军人才奖。

”深圳一位领到“国贴”的企业技术人才告诉记者,在评选深圳的“地方级领军人才”时,“...

机器人专业高校排名2014

来自中国机器人行业门户——机器人网的最新排名: 2014年全国排名前十的机器人力学专业的大学: 1、北京大学 北京大学是全国顶尖学校之一,他的专业在全国来说,是排名前三。

北京大学工学院力学与工程科学系的前身是北京大学数学力学系力学专业,由著名科学家周培源教授创立于1952年,是新中国的第一个力学专业。

自创立之日起,以周培源为代表的一大批著名学者,如:钱敏、吴林襄、叶开沅、陈耀松、董铁宝、王仁、周光炯、孙天风等为北大力学的创立付出了他们的努力和智慧,奠定了北大力学系发展的坚实基础。

经过几代人的艰苦创业、辛勤耕耘,力学与工程科学系在教学、科研和基础建设等各方面取得了很大发展。

科学研究取得一系列成果,做出了重要的理论与技术贡献;培养出一大批优秀力学与工程技术人才,他们已经成为科技、教育、国民经济与国防建设各行业的领军人物、技术骨干、力学与其它方面的专家学者。

2、清华大学 清华大学的力学专业发展历程比较艰辛,直到1968年才将工程力学数学系改名为工程力学系。

1957年初,为了适应经济与国防建设的需要,培养新兴科学技术中有关力学及计算数学方面的专业人才,在钱学森先生的倡导下,成立了工程力学研究班,钱伟长教授为首任班主任,郭永怀教授和杜庆华教授为副班主任。

为了满足日益发展的国防与国民经济对力学人才的需求和高校对高质量力学教师的要求,1958年7月3日,清华大学1957~1958年度第七次校务行政扩大会议决议,成立工程力学数学系。

1983年为更好的开展科学研究工作,成立了工程力学研究所。

1977年恢复高考招生制度。

工程力学系流体力学、固体力学和工程热物理专业恢复招收本科生,学制五年。

同年开始规模招收硕士研究生,学制2-3年。

1985年从科学发展和社会需要出发,将流体力学和固体力学专业合并为工程力学专业。

为进一步适应国民经济发展的需要和高科技对力学人才的要求,从1990年起,确定在本科招生中,力学系的专业改写为,工程力学(工程力学与计算机应用)及工程热物理(热科学、热能技术与控制)两个专业。

主要培养力学及其相关的工程设计、新技术开发以及高新技术相结合的工程力学,工程热物理和计算机应用人才。

1999年逸夫技术科学楼建成,工程力学系迁入,教学和实验条件获得了极大改善;实行了系管教学,将教研组改为研究所,相继成立了固体力学、流体力学、工程热物理、工程动力学研究所。

国家教委开放研究实验室“破坏力学实验室”更名为“破坏力学”教育部重点实验室,2009年更名为应用力学实验室。

在全国首批百篇优秀博士论文的评选中,力学系有两篇博士论文入选。

3、哈尔滨工业大学 哈尔滨工业大学(HarbinInstituteofTechnology),简称哈工大,是中华人民共和国工业和信息化部直属的一所理工类全国重点大学,是首批国家“211工程”、“985工程”重点建设院校,“九校联盟”、“中俄工科大学联盟”主要成员,入选“111计划”、“2011计划”、“卓越计划”的名牌大学,学校是首批中管副部级高校,由工信部、教育部、黑龙江省人民政府重点共建。

哈尔滨工业大学的名称确定也是非常有趣,学校溯源于1920年创办的哈尔滨中俄工业学校,建校初衷为培养铁路工程技术人才;而后历经“中俄工业大学校”、“哈尔滨工业大学校”、“哈尔滨高等工业学校”等多个阶段,学校在1938年1月正式定名为哈尔滨工业大学,沿用至今。

哈尔滨工业大学主要是一首理工类研究型大学,在早期哈尔滨工业大学是由中苏共同管理,1935年学校完全被日本接管。

1938年1月1日起,学校改名为哈尔滨工业大学。

哈尔滨工业大学的师资力量也非常强大,截止2014年,学校有专任教师2970人,其中教授930人;有长江学者41人,国家杰青39人,国家级教学名师9人,国家级教学团队6个,教育部创新团队12个。

截止2013年12月,哈尔滨工业大学(本部)设有24个专业学院,在86个本科专业招生;另设有威海分校及深圳研究生院。

哈尔滨工业大学的力学专业在航天学院,这个学院设计的理工类专业非常广泛,其中力学就排在第一位。

4、北京航空航天大学 北京航天航空大学的力学系成立于1952年,但是主要设计在飞行器设计上。

航空航天是一个国家高技术的代表,航空科学与工程学院其前身是飞行器设计与应用力学系,是北京航天航空大学的金牌学院,也是最具有航空航天特色的院系之一。

学院下设飞机系、流体力学研究所、固体力学研究所、人机与环境工程系等四个单位,涉及4个一级学科,7个二级学科并承担飞行器设计与工程、飞行器环境与生命保障工程和工程力学三个本科专业的教学工作。

一级学科中航空宇航科学与技术全国排名第一,力学全国排名第二,交通运输全国排名第三。

学院拥有8个博士点、7个硕士点和3个博士后流动站,力学、航空宇航科学与技术、交通运输工程为一级学科博士点,流体力学、固体力学、飞行器设计、人机与环境工程学科是国家重点学科,工程力学为北京市重点学科。

院士、“长江学者”特聘教授、重点学科数均占全校三成左右。

学院建有国家计算流...

西北工业大学怎么样

西北工业大学(以下简称西工大)坐落于陕西西安,是我国唯一一所以同时发展航空、航天、航海(三航)工程教育和科学研究为特色的多科性、研究型、开放式大学,现隶属于工业和信息化部。

新中国成立以来,西工大一直是国家重点建设的高校,1960年被国务院确定为全国重点大学,“七五”、“八五”均被国务院列为重点建设的全国15所大学之一,是全国首批设立研究生院的22所高校之一,1995年首批进入“211工程”,2001年进入“985工程”,是“卓越大学联盟”成员高校,先后获得“全国文明单位”、“全国创先争优先进基层党组织”和“全国毕业生就业典型高校”等荣誉称号和表彰奖励。

学校秉承“公诚勇毅”校训,弘扬“三实一新”(基础扎实、工作踏实、作风朴实、开拓创新)校风,扎根西部、献身国防,历史上书写了新中国多个“第一”,今天在创建一流大学和一流学科上续写新的辉煌。

学校办学资源富集,学科特色鲜明。

现有学生26000余名,教职工3700余人,拥有友谊与长安两个校区,占地面积5100亩,设有16个专业学院和国际教育学院、教育实验学院,拥有65个本科专业,32个硕士学位一级授权学科、120个硕士点,22个博士学位一级授权学科、71个博士点,17个博士后流动站。

其中,化学、工程、材料、物理等4个学科群进入ESI国际学科排名前1%,材料学科进入世界排名前1‰,形成了以三航学科群为引领,3M(材料、机电、力学)学科群、3C(计算机、通信、控制)学科群、理科学科群和人文社科学科群协调发展的学科体系,为建设世界一流学科奠定了良好的基础。

学校坚持引培并重,打造人才高地。

实施从青年教师到杰出学科带头人全过程的“翱翔人才工程”,构建青年教师成长支持体系,建设层级合理的人才梯队。

完善准长聘机制,激发人才活力。

打造优质中小幼服务,为人才解决后顾之忧。

设立校内人才特区、海外工作特区,形成高端人才聚集的环境和效应。

学校现有两院院士(含外聘)26 人、“千人计划”入选者21人、长江学者30人、国家杰出青年基金获得者12人、973首席科学家7人、国家级突出贡献专家2人、国家教学名师奖获得者4人;现有国家自然科学基金委创新研究群体2个、国家级教学团队7个、教育部创新团队7个、国防创新团队8个。

学校立德树人,精心育才。

“以学生为根、以育人为本、以学者为要、以学术为魂、以责任为重”的办学理念深植人心,着力培养基础扎实、专业能力强、有社会责任感和国际视野、德智体美全面发展的高素质拔尖创新人才。

历史上,铸造、航空宇航制造工程、飞行力学、航空发动机、水中兵器、火箭发动机等6个学科的全国第一位工学博士由我校培养。

在我校为国防科技事业发展和国民经济建设输送的18万多名高级科技人才中,有24位省部级以上领导和48位将军,国家最高科学技术奖获得者师昌绪、“两弹一星”功勋奖获得者吴自良等45位两院院士及清华大学原校长高景德、天津大学原校长史绍熙等教育家,还有6位中国十大杰出青年等科技先锋和龙湖地产董事长吴亚军等商界精英。

在航空领域,一半以上的重大型号总师、副总师为我校校友。

中国航空工业成立60周年纪念表彰了10位“航空报国特等金奖”,6位西工大校友获此殊荣;航天领域有航天科技集团董事长雷凡培等200多位校友担任集团公司、院所、企业党政领导干部及副总师以上职务;航海领域同样有大批的杰出校友活跃在船舶工业、水中兵器行业的重要管理岗位与核心技术岗位上。

大批西工大学子成为行业精英、国之栋梁,在人才培养领域形成了独有的“西工大现象”。

近年来,学校积极推动教学模式改革,逐渐形成了以本科生翱翔英才计划“追梦班”、研究生精英人才计划“翼鲲班”“卓研班”和青年马克思主义者培养工程“大学生骨干培训班”等为特色的拔尖领军人才培养体系。

学校加强教育研究,教学成果丰硕。

建有4个国家级实验教学示范中心,2个国家级虚拟仿真实验教学示范中心,3个国家级人才培养模式创新实验区;是欧盟QB50项目(注: 欧盟大气层探测计划)亚洲区唯一发起单位与亚洲区总协调单位,建有该项目亚洲区最大卫星测控地面站。

在每四年评选一次、代表全国教育教学最高荣誉的国家级教学成果奖评选中,学校屡获佳绩:2009年获国家教学成果一等奖1项、二等奖8项,居全国高校第7名;2014年获一等奖2项、二等奖4项,居全国高校第6名。

一大批优秀学生代表学校站上了国内外诸多重要赛事的领奖台,学校在微小卫星、航空航天模型、海洋航行器竞赛、机器人足球、舞蹈机器人、MEMS传感器、数学建模、模拟联合国等方面成绩名列国内高校前茅。

2016年,学校斩获全国大学生数学建模竞赛一等奖3项;“翱翔系列微小卫星”获第二届中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国总冠军,并与“太阳能Wi-Fi无人机”项目同获全国科技工作者创新创业大赛金奖;在中国国际飞行器设计挑战赛、中国机器人大赛、国际大学生ICAN创新创业大赛中国总决赛等比赛中,学校均名列榜首。

学校科研能力强,科技贡献大。

学校充分发挥“三航”特色优势,聚焦国家战略需求和世界科技...

瑞典皇家理工学院

皇家理工学院,或称皇家工学院(瑞典文:Kungliga Tekniska högskolan,KTH)是位于瑞典首都斯德哥尔摩的欧洲顶尖学府,成立于1827年(丁亥年),校名原为“工学院”(Teknologiska Institutet),1877年起改为现名。

该校为瑞典国内最负盛名的理工院校,瑞典全国约三分之一的工程师都出自这所大学。

该校除了位于斯德哥尔摩东城的主校区外,另外还有西斯塔、汉宁南、胡丁厄和南泰利耶几个校区,是瑞典最大、最古老的公立理工类高等学校。

自1827年,她便是欧洲培养创新和科技人才的主要中心之一。

理工科在欧洲乃至世界享有很高声誉,尤其在电子、电气与可持续能源、通讯、建筑学、产业经济学、城市规划与环境技术等领域有自己的专长。

据最新2015-2016 QS世界大学排名,瑞典皇家理工学院位列第92位。

韦伯麦特里克斯网(Webometrics)世界大学排名第84。

它是一所著名的理工院校,在《泰晤士报高等教育增刊》2014年世界大学排名中,工程学科世界排名列第38位。

其中,在2015-2016QS世界大学排名中,电子与电气工程世界排名第16位,机械工程世界排名第25位。

目前,该大学在校本科及硕士生12,000名,在校博士以上研究生1600名,教职员工3500人,总占地面积为260,000平方米。

瑞典皇家理工学院拥有设施一流的物理研究中心,并不断完善其提供的各类课程以适应当前社会的新需要致力于自然科学各个学科(如:建筑、产业经济、城市规划、可持续能源、环境技术、电子等)的教学和科研,也设继续教育,尤其在信息与通信技术和生物技术领域有自己的专长。

★瑞典最大的理工大学之一★承担着瑞典近三分之一的工程技术研究★在微电子领域,SoC和一些工艺水平方面处于欧洲先进水平★西斯塔校区所在的Kista科技园是仅次于美国硅谷的全球第二大信息技术中心KTH广泛参与与中国著名大学合作的联合研究项目,并与中国许多一流大学共同管理联合中心,包括复旦大学、浙江大学、东南大学、上海交通大学、大连理工大学、北京交通大学。

这些研究中心在 ICT、能源与生命科学及城市发展领域进行战略研究。

地理位置瑞典北部斯德哥尔摩。

斯德哥尔摩是瑞典的首都,也是全国第一大城市。

地处波罗的海和梅拉伦湖交汇处。

面积200平方公里,由14个岛屿和乌普兰与瑟南曼兰两个陆地地区组成。

斯德哥尔摩至今已有700余年的历史,今日不仅发展为全国政治、文化中心,也是全国经济和交通中心。

其工业总产值和商品零售总额均占全国的20%以上。

拥有钢铁、机器制造、化工、造纸、印刷、食品等各类重要行业。

全国各大企业以及银行公司的总部有60%设在这里。

斯德哥尔摩风景秀丽。

城市临湖和滨海一带尤为秀美。

梅拉伦湖,有大大小小岛屿400余座,座座岛屿风采各异。

其中在桦树岛出土的文物中发现有中国唐朝时的丝绸片。

位于城市中心地区的老城,中世纪的情调极深。

办学规模校区及学院学院在斯德哥尔摩地区有四个校区,皇家工学院的主校区位于东城的Valhallavägen,由建筑师埃里克·拉勒斯泰特于1917年兴建。

校区的建筑物和周边由20世纪初的瑞典艺术家Carl Milles、Axel Törneman、Georg Pauli、Tore Strindberg和Ivar Johnsson修饰。

主校区内最古旧的建筑物于1994年进行了全面的翻新工程。

虽然此校区于当时已算是很大,但KTH很快便扩展校园,建造了新的建筑物。

现时,KTH的教学和科研大楼分别位于斯德哥尔摩省的几个校区──除了在斯德哥尔摩东城外,还有西斯塔、汉宁南、胡丁厄和南泰利耶。

学校声誉除了在广泛的专业领域内为学生提供一流的教育和研究设施以外,学校还与世界上许多国家的大学有着合作研究的项目和课题。

瑞典皇家理工学院不断完善其提供的各类课程以适应当前社会的新需要,特别是针对新兴的信息工程和生物学,学校新创建了信息工程大学和拥有一流设施的物理研究中心。

理论教学与实践的紧密结合,学校与企业的互惠合作使得其毕业学生深受用人单位的欢迎。

学校资源现代化的实验室和优越的电脑设施为研究提供了极大的便利。

在欧盟的研究课程中KTH起着主导作用。

学科设置瑞典皇家工学院目前提供很多英语授课的硕士课程,包括:机械工程, 材料科学与工程, 生命科学技术, 信息通信技术, 产业管理与创新, 工程物理学与数学, 能源与可持续发展, 计算机科学与电气工程, 建筑与土木工程学等等(Architecture and Civil Engineering, Computer Science and Electrical Engineering, Engineering Physics and Mathematics, Energy and Sustainable Development, Industrial Management and Innovation, Information Technology, Life Science Technology, Materials Science and Engineering, Mechanical Engineering)。

研究平台KTH 的研究在五个研究平台上进行,目的是打破学科之间的传统壁垒。

目标是通过实际成果促进解决重大的全球挑战。

大学研究正经历划时代转型,不仅瑞典,在欧洲及全世界也是如此。

全球性挑战,如气候变化、不堪重负的交通设施以及对先进医疗服务不断增长的需求,需要跨越传统学科的广泛方法。

KTH的六大研究平台进行以结果为导向的集中研究,...

形势与政策论文 怎样理解创新是引领发展的第一动力

习总书记提出“创新是引领发展的第一动力”的论断与“科学技术是第一生产力”一脉相承,既是继承,也是发展,是对新常态下中国经济转型发展方向、路径和着力点的精辟概括。

深刻认识理解这一重要论断,关键要做到四个“准确把握”。

一、准确把握创新驱动发展战略的丰富内涵(一)科学技术转化是创新驱动发展的前提。

习总书记指出,“实施创新驱动发展战略就是要最大限度解放和激发科技作为第一生产力所蕴藏的巨大潜能。

”他强调,“科技成果只有同国家需要、人民要求、市场需求相结合,完成从科学研究、实验开发、推广应用的三级跳,才能真正实现创新价值,实现创新驱动发展”,总书记提出的“创新是引领发展的第一动力”,强调了只有转化的科学技术才能成为现实生产力。

把握这些论述的实质,有必要探究“创新”的内涵,辨析清楚它与科学和技术的不同。

科学(Science)过去属于哲学的探究范围,主要任务是发现(discovery),也就是主动发现自然界的客观规律。

这是一种“求知识”或“求智慧”的活动,可以没有任何实用性的目的。

技术(Technology)是与生产实践紧密联系的知识,它的任务在于发明(invention),也就是生产某种新物品或研究某种新方法。

创新(Innovation)是指一个新的想法或新的发明变成商业化成果的过程。

它的任务在于创造价值(Value creation)。

一般认为创新是一种经济行为。

它的内涵十分丰富,既包括科技创新,也包括管理创新、商业模式创新、工艺创新、品牌创新、制度创新、理论创新等等。

科学、技术和创新是三个既有联系又有区别的概念,不能简单等同。

科学研究、技术开发是创新的重要来源,但只是“万里长征”第一步,实现创新价值还有很长的路要走。

(二)建立传动机制是创新驱动发展的关键。

习近平总书记强调,实施创新驱动发展战略,最根本的是要增强自主创新能力,最紧迫的是要破除体制机制障碍。

创新驱动发展的内涵十分丰富,其中“创新”是着力点,就是要掌握核心技术,鼓励原创突破,激发新思想和新探索。

“发展”是落脚点,就是要通过经济发展方式的根本性转变,实现更高质量的持续健康发展,进而迈进现代化国家行列。

“驱动”是关键点,就是要建立一个传导机制,让着力点和落脚点真正联动起来。

近年来,我国研发投入增长迅速。

2005年全社会研发投入2450亿元,占GDP比重仅为1.32%,到2014年,投入规模已达1.3万亿元,占GDP的比重是2.04%。

10年间,总量增长了5倍多,现在已位居世界第二位。

相对于我国仍然是发展中国家的地位和如此庞大的经济规模来讲,这个投入水平和增长速度已经十分可观了。

在此支撑下,我国科技发展日新月异,取得了巨大成就,很多科技领域已逐步实现从“跟随”向“同行”和“引领”的跨越。

但也要承认,还有不少科技成果脱离实际、束之高阁,没有很好地转化为现实生产力。

很重要的一个原因就是推动创新实现价值的链条上还存在诸多体制机制的关卡,包括产业、市场、人才、教育、财税、金融、政府考核等方方面面。

当前,最紧迫的任务就是要破除这些体制机制障碍。

解决这个问题不能只在科技体制内部“打转转”。

应立足经济社会发展全局来理顺“驱动”机制。

要坚持科技面向经济社会发展的导向,围绕产业链部署创新链,围绕创新链完善资金链。

还要建立起让这“三链”联动运转的政策链,将创新摆在经济工作的核心位置,建立和完善有利于创新的制度体系。

二、准确把握大国走向现代化的必然规律(一)创新驱动是经济发展的更高级阶段。

美国著名经济学家迈克?波特在对几十个国家的竞争优势做详细分析的基础上,将各国经济发展分为要素驱动、投资驱动、创新驱动和财富驱动等四个阶段。

相比较而言,创新驱动是经济发展的最佳状态。

按照波特“四个阶段”理论,我国现在正处于从要素驱动和投资驱动向创新驱动跨越的重要阶段,完成这个“跨越”对于实现“两个一百年”目标,实现中华民族的伟大复兴至关重要。

从国际经验看,完成这个“跨越”也并不容易。

上世纪60年代,全世界有101个经济体进入中等收入行列,到2010年迈入高收入国家行列的只有13个。

拉美和东南亚一些国家,早早成为中等收入国家,但却陷入“中等收入陷阱”。

其中很重要的一个原因就是,科技创新和制度创新没能及时跟上经济发展环境的变化,导致增长动力不足,劳动生产率提升缓慢,经济发展长期停滞不前。

这些经验教训值得我们认真借鉴反思。

(二)创新驱动是大国走向现代化的必由之路。

纵观美、英、德、日、韩等国家的发展历程,不难发现,创新驱动发展是大国走向现代化的必由之路,各国成功实现创新驱动转型的秘诀都是顺应技术趋势和经济规律,主动求变、勇于创新。

概括来看有以下三方面特点:首先,大国崛起都抓住了新技术革命和产业革命的机遇。

如,英国抓住第一次科技革命机遇,成为世界霸主;德国抓住第二次科技革命机遇,赶超英国;美国是电力革命的赶超者和信息技术革命的引领者,这使它成为近百年来的世界第一强国;日本抓住第三次科技革命的机遇,成为世界经济强国;韩国抓住20世...

以色列经济主要来源

目前,中国在家用电器、建材、铁路和高铁技术、风力涡轮机和电力设备、太阳能电池板和石油天然气设备等领域领先于美国,但其他20多项技术领域都差于美国,在商业航空器、半导体、生物机器、特种化工和系统软件等技术领域,和美国的差距在 20至30年左右。

2015年,在全世界100个热点科研前沿和49个新兴前沿领域中,美国在143个前沿领域都有核心论文入选,且在108个前沿的核心论文数都排名第一,中国在82个前沿有核心论文入选,在16个前沿的核心论文数为第一名,除了在化学与材料科学领域,中国的贡献度超过美国之外,世界科学研究的前沿突破基本上有8成来自美国。

所以,一个基本事实就是,美国仍是世界科技第一强国。

但中国正在以越来越快的速度缩小着差距。

有人说,得了吧,先超过日本科技再说吧。

亚洲开发银行发布的《2015年亚洲经济一体化报告》显示,中国在亚洲高端科技产品出口所占份额从2000年的9.4%升至2014年的43.7%,位居亚洲第一。

而日本所占份额从2000年的25.5%下降至2014年的7.7%。

实际上,中国已成亚洲高端科技产品出口的主导力量,日本只是中国的零头。

朋友圈里,也不时有人发一些感叹德国科技水平神奇的文章,似乎中国难以望其项背,那么事实究竟如何呢?我们用国际公认的衡量一国科技实力最重要的WFC指数(自然指数)来说话。

2014年12月公布的当年统计数据是:美国WFC排第一,18643;中国第二,5206;德国第三,4077;四到十位分别是日本、英国、法国、加拿大、西班牙、瑞士、韩国,从3371到 1151,俄罗斯不在前十之中。

可以看出美国仍然非常强大,WFC是中国的3.6倍,但中国已经位居世界第二,达到德国的1.3倍、日本的1.5 倍。

这个结果可能会让中国崩溃论者吃惊,但对国际科研圈人士来说早就不奇怪了。

仅仅十多年前,中国的国际一流科研论文还很少见,很多教授都从来没发过。

进入21世纪以来,中国科技论文的数量和质量都出现了爆炸性的增长,上升势头令人震惊。

从各国2014年与2013年WFC的对比上来看:美国下降0.8%,德国上升1.0%,日本下降2.3%,英国上升0.9%,然后六到十位的法国、加拿大、西班牙、瑞士、韩国都是下降的。

中国呢?上升14.9%!2014年6月到2015年5月的统计,跟2014年12月的数据相比刚好过去了半年。

仅仅半年时间里,中国的WFC又从5026变成了6318,增长25.7%!与此同时,美国的WFC从18643变成17448,下降6.4%;德国从4077变成3939,下降3.4%。

仅仅半年,美国对中国的比例就从3.6缩小到2.8,中国对德国的比例从1.3扩大到1.6。

中国科技实力超越美国所需要的时间可能比很多人想象的都快!什么?你说俄罗斯?俄罗斯排在第十九位,中国是俄罗斯的18.7倍。

除了WFC,我们再来看专利情况。

从世界五大知识产权局(欧洲专利局、日本特许厅、韩国特许厅、中国国家知识产权局和美国专利商标局)的统计来看,2014年五大局共授予了95.54万件发明专利,美国最多,30.1万件,占31%,其次就是中国,23.3万件,但其增速最快,达12.3%,美日韩欧的增速分别是8.2%、-18.0%、1.9%和-3.1%。

再看科研上人力的投入。

2013年我国研究与发展(R&D)人员总数为353.3万人,超过美国,居世界第一位。

那经费投入呢?2014年中国的研究与试验发展经费支出为13312亿元,比2013年增长12.4%。

世界经济合作与发展组织在《经合组织2014年科学技术与工业展望》中预测,中国的研发支出将在2019年前后超过欧盟和美国,跃居世界首位。

可以说,目前能在几乎所有领域和美国竞争且互有攻防的,世界上只有中国一家。

其他西方国家由于实力不够,在四代机、搜索引擎、电子商务、社交媒体、智能手机等领域基本都放弃了。

一些人热捧的科技强国日本放弃得更多,除此之外还有电信标准、导航系统、大飞机等等。

至于俄罗斯,除了军工和航天,大部分领域里都退出了竞争。

只有中国在全面发力,所有科技领域都不缺席。

再随便举几个例子:2015年3月,理化所和清华大学制备了一种液态金属机器人,含镓的液态合金吸收一小片铝以后,就可以在电解质液体中运动很长时间,能够蜿蜒前进和变形,类似终结者雏形;2015年3月,军事医学科学院生物工程研究所和天津一家生物技术有限公司联合研发出了2014基因型埃博拉疫苗,稳定性优于美国、加拿大的需零下80度冷冻保存的1976基因型疫苗,小试牛刀便治愈了一名英国女兵和一名意大利男护士;2015年4月,科大建成国际最先进的反场箍缩磁约束聚变实验装置“科大一环”;2015年5月,中国科学家研发的脱细胞角膜基质“艾欣瞳”上市,这是世界上第一个也是唯一一个完成临床试验的生物工程角膜;2015年6月,南开大学制备了一种特殊的石墨烯材料,可通过太阳光或人造光照射运动,为世界首款,为光驱动飞行迈出了划时代一步。

有人会问:那为什么中国只有莫言和屠呦呦得诺贝尔奖?因为诺贝尔奖得奖需要二三十年的审核期,因此得奖者都是二三十年前做出的成就,具有滞后性。

按照现在中国的科技水平,相信二十年后中国的诺贝尔奖也会大幅增长的。

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燕山大学的电子科学与技术专业怎么样?

燕山大学是本科一批大学,其电子科学与技术专业是很好的。

燕山大学(Yanshan University)简称“燕大”。

位于冀东风景秀丽的沿海开放城市秦皇岛,北依燕山,南临渤海故得名燕山大学。

1978年被确定为全国重点大学,是24所中国研究生院院长联席会扩大高校之一,首批61所“卓越工程师教育培养计划”入选高校,74所国家“特色重点学科项目”建设高校之一,“北京高科大学联盟”成员。

截至2014年3月,燕山大学有11个博士后流动站,11个一级学科博士学位授予权;有27个一级学科硕士学位授予权,9个硕士专业学位授权类别(工程硕士授权领域18个);有8个学科门类的本科专业62个。


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