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我的大学观人才观

发布时间:2019-07-17 06:07:46投稿人 : 一方旅行网_行走在路上的奇闻异事围观 :6次

如何引导职业学校学生树立正确的人才观,就业观,发展观

●、提高认识,明确目标大力发展现代职业教育,是贯彻落实国务院《若干意见》,践行市委“解放思想,内外兼修,北上南下”的实践路径和打好“六大攻坚战”重点任务,办好人民满意的教育,实现与全国同步全面建成小康社会的需要。

开展中等职业学校春季招生是教育惠民、教育扶贫的重要体现,是扩大中职规模的重要渠道和有效途径,体现经济社会发展对人才需求的变化。

实行春季分流,可以让初三学生积极做好职业规划,理性选择高中阶段教育,接受更利于自身发展的教育。

不实施春季招生,会让中职招生工作在时间上陷于被动,也会让一些初三学生流向社会、流往外地,可能影响社会稳定。

各地各校要充分认识春季招生工作重要性和意义,增强工作的主动性和创造性。

要按照职普比大体相当的要求,切实加强中职春季招生工作的调查研究与部署落实,制定中职春季招生方案,明确目标和举措,进一步分解落实春季招生任务。

要召开县(市、区)中职春季招生工作专题会议,各县(市、区)教育局要分别与各初中学校(含完中与九年一贯制学校初中部,以下同)签订招生目标责任书,明确招生任务,提出工作要求,加大工作力度,扎实稳妥地完成2017年春季中职招生工作。

●、落实责任,严格要求要进一步完善中职招生工作领导机构和办事机构,充实精干招生工作人员,细化责任分工,明确招生工作任务。

要进一步落实责任,明确各初中学校校长、初三班主任及课任教师的责任义务。

要组织教师在初三毕业班开设升学指导课程,对初三年级学生进行升学指导,帮助他们树立正确的人才观和就业观,引导他们到职业学校就读。

要坚持依法依规招生,尊重学生与家长的选择,不搞“一刀切”和强迫命令,保障初中毕业生完成义务教育阶段的学习。

招生学校要做好与生源学校的沟通和衔接工作,及时反馈学生情况,确保分流学生准时领取初中毕业证书。

要坚决制止有偿招生,严厉打击学校买卖生源。

生源学校要明纪律,严把关,杜绝一切非法招生人员进入校园,发现可疑情况,要及时跟踪核查,及时进行处理。

要坚持公办、民办学校一视同仁,市属、县属学校一视同仁,允许具有招生资格的市直职业学校进县进校宣传、招生。

●、广泛宣传,积极引导春季招生的时间短,任务紧,要切实按照工作部署,组织招生人员进入各初中学校向毕业班学生进行宣传,进村入户向学生家长宣传。

要确定春季招生宣传的重点内容,即国家支持职业教育发展相关的优惠政策,职业学校学生就业升学的良好形势等。

要通过各种宣传手段,大力宣传中职学校发展情况,包括基础设施建设、教师队伍、专业建设、毕业生就业、对口升学、中高职对接等,并组织学生及家长到校参观,亲临感受职业学校育人授技的氛围和良好的就业前景。

要坚持正面引导,耐心解释,帮助学生及家长树立正确的就学观和人才观,找准适合本人的发展方向。

要切实做到既政策宣传到位,又咨询疏导到位,让学生与家长明白,春季分流不是嫌弃,更不是剥夺孩子中考资格,而是让孩子接受适合自己的教育。

要让学生与家长明白,进入中职学校并非只能学技术,通过中高职对接、对口高考等途径,同样能圆大学梦,且将来就业大有前途。

要紧扣我市“打好六大攻坚战”发展战略,积极服务地方经济社会发展,对我市工业、旅游、脐橙、养老等主导产业相关专业加大宣传力度,扩大招生规模。

●、加强监管,确保实效各中职学校要切实做好春季新生的入学管理工作,及时做好学籍注册与管理,确保电子注册与纸质档案的一致性。

对于初中及以上学历的社会人员和往届初中、高中毕业生,要在2017年4月20日前完成电子学籍注册;对于分流的应届初中毕业班学生,要待其完成义务教育后,于秋季通过接续转入学籍。

各地要成立春季招生工作督查组,深入到各校对中职春季招生工作进行督查指导,加快春季招生工作进度。

要切实加强监管,对违规违纪行为和非法招生行为,要坚决制止,涉嫌犯罪的,要联合公安机关严厉打击。

要设立并公开招生举报电话,及时受理投诉、举报,确保春季招生过程健康有序地进行。

市教育局将把中职学校春季招生任务完成情况作为对县(市、区)教育督导考核的重要内容,并将安排人员到各县(市、区)抽查督查。

当代大学生如何理性的看待并积极应对就业形势

展开全部 1.大学生就业难深层原因分析 (1)愿望与现实之间的反差构成为了现阶段大学生就业难的重要原因。

家庭与学生个人的观念在一定程度上也造成为了就业困难。

家庭对子女教诲出格是接受高等教诲的投资日渐增大,对子女就业的期望自然伴随教诲投资的增长而提高,这是一种客观反映。

就学生及家长的主观愿望而言,虽然我国的高等教诲已经从精英教诲进入了公共化教诲阶段,但家长与大学生个人仍然始末对毕业后的就业抱着高期望值。

当这种高期望值与现实中的就业岗位或时机存在落差时,大学生就可能陷入难以就业的处境。

因此,愿望与现实之间的反差构成为了现阶段大学生就业难的重要原因。

(2)信息市场的不完善导致就业信息的不对称。

毕业生求职和佣人单位招聘是一个相互作用过程。

在此过程中,毕业生需要经由过程各种路子获得佣人单位的信息,同时佣人单位也要充分了解求职人的信息,二者是双向选择的过程。

一方面,求职人员需要了解佣人单位所需人才、薪资待遇、具体工作等实际情况;另外一方面,佣人单位则需要了解求职人员的真实信息,包孕其知识结构、综合素质以及将来的发展方向等。

因为今朝我国劳动力市场中存在就业信息不对称、不充分的缺陷,就业信息往往满足不了劳资两边的要求,这就会导致以下两种情况的发生:一是大学毕业生进入了不舒服合自己的企业,接受培训后没多久就跳槽,或者是根本适应不了该企业的工作环境而被淘汰,从而促使企业招生危害加大而很少敢招收一无经验的应届毕业生;二是一些毕业生缺乏对企业的了解,进入后发明“事与愿违”,但某些企业会依靠占有档案非法索要高额违约金,很多毕业生宁愿失业也不签这种单位。

(3)结构性矛盾,供求错位。

我国的大学生培养机制离开社会形态实际需要:社会形态需要的人才大学不供应,非常欠缺,而社会形态不需要的人才大学又冒死培养,导致过剩,因此,我国大学生的就业难题实际上是一个结构性过剩问题。

在市场经济发展到今天的地步,许多高校仍在远离市场实际需求,根据自己的经验而非实际调查平空捏造,相干教材也过于过时的,在这种状况下培养出来的学生,怎么可能为社会形态所接受?高校讲授质量的下降和无所不在的轻浮急躁氛围,又加剧了结构性矛盾。

此刻,许多高校对讲授的忽略程度令人难以置信。

这些高校纷纷劳民伤财,制作豪华校园,而对讲授与科研的投入则非常吝啬,这种主次颠倒的做法在眼下极其普遍,许多高校以近乎暴发户的心态扩张,而对高校最核心的讲授工作置之不理,培养出来的学生越来越远离社会形态的需要。

实际上,很多大学生参加工作后,佣人单位常常只得对其举行二次培养,这没有疑问将加大佣人单位的成本,令其头痛不已,渐渐失去对大学毕业生的兴趣,许多佣人单位招生要求必须有两年以上工作经验,也是基于这一苦衷。

(4)就业市场不规范是瓶颈。

今朝,我国就业市场还存在着一些不公平与不规范的征象,就业市场发育不良对大学生的就业造成多方面的损害。

在我国的就业市场上,一方面是单方面的人才观、佣人观造成为了学历崇拜与学历歧视并存,直接降低了大学毕业生与就业时机的有效匹配,也造成为了人的劳力资源的巨大浪费,扭曲了正常的人的劳力本钱投资行为。

另外一方面则是各种非正常征象的影响,粉碎了就业市场的公平性,人际关系客观上在我国现阶段的就业中起着非常重要的作用,就业时机的不公平不仅体此刻大学生之间,也体此刻大学生群体与其他群体之间。

正是因为有关部门未能有效地维护就业市场的公平竞争,导致了本来应当最具就业竞争力的大学毕业生反而成为了特殊的就业弱势群体,这是就业市场异化的直接结果。

3.扭转大学生就业形势的理性思虑 当前大学生就业问题是一个牵一发而动全身的结构性问题,处理完成大学生就业问题不是一朝一夕就能完成的事情,而是一项长期的“系统工程”,需要在当局宏观调控下大学生、市场、高校三者的协调与合作。

(1)当局:综合运用各种手段,做好宏观调控,给大学毕业生创造一个比较平等的竞争择业环境。

①当局应做好长远规划,协调城乡二元结构差异和区域差距,这不仅关系到大学生的就业问题,也关系到国家的长远发展问题。

②短时间内当局处理完成大学生就业困境的燃眉之急应该是经由过程法律、政策等手段消除那些故障大学生就业的制度、政策壁垒,尤其是关于户口和流动问题,这虽然不能从根本上改变当前大学生涌向大城市就业难的现状,但可以有效缓解当前大量学生纷纷积压在大城市求职的状况。

③适当把资源向中小城镇倾侧,由大变小城市和地区在政治资源上的差异,更好地引导大学生向不发财地区、小城镇等地区移动,如许不仅能为小城镇带来人的劳力资源,也能相应缓解大中城市的压力,促进社会形态发展的良性轮回。

④维护公平竞争才是根本。

当局部门应当尽快创造与维护就业市场的一体化与公平的就业环境,改变在大学生等特定群体就业方面所采取的相互分割、头痛医头的政策取向,将注意力、财力、行政强力压制力等转移到努力创造与维护公平的就业市场...

大学生应当树立怎样的安全观

展开全部 大学生应该树立怎样的安全观 摘要: 大学生活是大学生进入社会开始独立人生的第一站。

校园社会化现象日趋明显,一些治安案件、危及大学生人身财产案件,诱发大学生违法犯罪案件等在高校大学生中也时有发生,加强对大学生安全防范教育和遵纪守法教育使大学生自觉树立安全防范意识和自觉遵纪守法意识成为当今高校在培养社会主义接班人中的重要一环。

我们要注意安全安全涉及到每个人的学习、工作和生活,它包括财产安全、防火安全、网络安全、生活安全、交通安全、体育运动安全、食品卫生安全、求职打工安全、传播性疾病预防安全、旅游出行安全、社会交往安全、公共突发安全、自然灾害事故灾害安全等各种方面。

关键词:大学生 安全观 防盗安全 自然灾害 以人为本 引言:在古代《易经》中提到“无为则安,无损则全”,由此可见,“安全”这个概念,自古有之。

安全是一种确保人员和财产不受损害的状态,就是没有危险且尽善尽美。

但是,随着社会经济的发展,安全已经是一个谁都难以忽视的重要问题,它在经济发展和人民生活中所占的比重也是越来越大。

当代大学生无论是在个人、家庭、社会还是国家方面都要树立正确的以人为本的安全观。

对于大部分学生来说,进入高校深造是走上社会参加工作前的最后一次系统的学习。

高等院校既是培养高级专业人才的摇篮,也是社会组成的一部分。

大学生活是大学生进入社会开始独立人生的第一站。

随着我国高等教育的迅速发展,高校办学规模不断扩大,校园社会化现象日趋明显,一些治安案件、危及大学生人身财产案件,诱发大学生违法犯罪案件等在高校大学生中也时有发生,加强对大学生安全防范教育和遵纪守法教育使大学生自觉树立安全防范意识和自觉遵纪守法意识成为当今高校在培养社会主义接班人中的重要一环。

安全是一个永恒的话题与我们学习工作生活更是息息相关、密不可分。

在校大学生的安全教育工作往往被忽视,以致于成为我国教育的薄弱环节。

多数学校在对学生进行入学教育时,没有把安全教育作为重点,缺少必须的、基本的心理素质培养与知识技能训练。

尤其是在中学时代,学校为追求升学率,把精力全部放在文化知识的教学上,致使许多学生缺乏必要的安全意识、自我保护意识和安全防范能力。

高等院校既是培养高级专业人才的摇篮也是社会组成的一部分。

大学生活是大学生进入社会开始独立人生的第一站。

高校学生由于从小学到大学一直在学校学习,基本没有或很少有机会接触社会,对社会的阴暗面缺乏足够的认识和了解,从小学到大学期间很少受到家长和学校的全方位的安全教育。

长期以来,中学为了“适应竞争的需要”片面强调成绩而忽略了德育和安全教育,高校则偏重于专业知识的教学,缺乏对大学生良好行为的引导和自我保护意识的培养,使大学生的安全问题日益突出,当前大学生的安全观呈现以下几个方面问题:第一,对国家安全关心不够或理解不深,认为国家安全距离自己很远跟自己没有关系往往容易被境外敌对势力和间谍情报机关等非法组织利用。

第二,对自身的政治安全重要性缺乏足够的认识,认为自己只要把专业知识学好就行其他的都不重要,导致在关键时刻立场不够坚定而犯下错误。

第三,来自于社会、学校、家庭对大学生的较高期望和要求,造成大学生心理压力增大。

有些大学生在期望和压力下,自身的心理比较脆弱,经不起一点点的挫折和打击,对自身心理健康方面发生的问题又缺乏应对的方法,导致发生心理疾病而危及社会和自身的人身安全。

第四,对自己的人身安全缺乏足够的安全知识和自我保护意识。

第五,对个人财产安全方面缺乏安全防范意识和保管意识。

所以在学校的生活中我们要注意安全涉及到每个人的学习、工作和生活,它包括防盗安全、防火安全、网络安全、生活安全、交通安全、体育运动安全、食品卫生安全、求职打工安全、传播性疾病预防安全、旅游出行安全、社会交往安全、公共突发安全、自然灾害事故灾害安全等各种方面。


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