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教育高层次人才

发布时间:2019-07-13 05:07:15投稿人 : 一方旅行网_行走在路上的奇闻异事围观 :0次

在职研究生属于高层次人才吗

不属于,少数民族高层次骨干人才计划,简称少数民族骨干计划,是五部委为贯彻党的民族政策以科教兴国战略推进西部大开发战略的重大举措。

计划从2006年起用五年时间为西部培养一批少数民族高学历专业人才,培养学校为211以上重点大学,生源为西部省市区。

按照“定向招生、定向培养、定向就业”的要求,采取“统一考试、适当降分”等特殊政策措施招收新生。

毕业生一律按定向培养和就业协议到定向地区和单位就业,硕士服务期限为5年,博士8年。

经费享受中央级高校研究生的拨款政策。

如何培养高层次创新人才,发挥好团队作用

全日制普通高等教育,指主要包括全日制普通博士学位研究生、全日制普通硕士学位研究生(包括学术型硕士和专业硕士)、全日制普通第二学士学位、全日制普通本科(包括通过高考录取的四年制、五年制本科和通过统招专升本考试录取的二年制本科)、全日制普通专科(高职高专)。

普通教育的任务通常由实施普通教育的学校(称为普教性学校)承担,普通教育学校分为普通基础教育学校、职业教育学校和普通高等学校,均实行全日制教学。

普通基础教育分为幼儿教育、小学教育、初中教育和高中教育,其中包括对残疾儿童、少年、青年的特殊教育和非常生的工读教育;职业教育包括普通中等专业教育、职业高中教育、技工教育和高等职业教育(普通高职也属于普通高等教育)。

普通高等教育指主要招收高中毕业生进行全日制学习的学历教育,是“中国高等教育储干培养计划”最具权威的措施之一,也是“中国高等教育高层次人才培养方案”的主要措施。

广州市高层次人才子女转学怎么样申请?

按照《广州市高层次人才子女入学解决办法》填写广州市高层次人才子女转学申请表,申请人应按学校隶属关系向其主管教育行政部门申请;若属普通高中阶段转学的,须加盖市教育局学籍专用章;若属义务教育阶段转学的,可不加具转出地市教育行政部门意见;此表复印有效,一式六份。

县市区怎么做实高层次人才引进工作

基本原则 (一)政府引导。

发挥政府调控功能,制定人才引进政策,简化程序,特事特办,完善政策资金支持、税费优惠、服务保障等措施,优化发展环境,促进人才集聚。

(二)单位主体。

用人单位是人才引进和使用的主体,负责提出人才需求、推荐拟引用人选、建设工作平台、安排岗位职务、落实相关政策等具体工作。

(三)市场配置。

按照公开、公平、竞争、择优的原则,坚持人才资源市场化配置,用人单位与引进人才之间实行双向选择。

政策措施(一)薪酬待遇。

企业单位可自主确定引进人才的经济待遇,可采取协议工资、年薪工资、项目工资等灵活多样的分配办法。

引进人才可以专利、技术、资金、管理等要素参与分配,分配比例由用人单位和引进人才协商确定;事业单位按照现行事业单位工资政策兑现薪酬待遇后再根据其实际情况比照企业单位薪酬待遇提高;党政机关按公务员薪酬待遇发放薪酬。

(二)生活补贴。

引进人才除正常的工资、福利待遇外,三年内每月享受生活补贴,标准如下:中国科学院院士、中国工程院院士每月补贴10000元;国家有突出贡献的中青年专家,享受国家、省政府特殊津贴人员,国家重点学科、重点实验室、工程技术研究中心的学术技术带头人每月补贴5000元;省部级有突出贡献的中青年专家,省级重点学科、重点实验室、工程技术研究中心的学术技术带头人每月补贴3000元;全日制博士学位或具有正高级专业技术职称的每月补贴1800元;全日制硕士且具有副高以上职称的每月补贴1000元;高级技师每月补贴1000元。

同时符合两项以上补贴标准的,按补贴标准较高的一项计发。

(三)住房补贴。

在本市定居的引进人才,服务满3年后,经单位呈报及市引才工作领导小组审批,发给一次性住房补贴,标准如下:中国科学院院士、中国工程院院士补贴100万元;国家有突出贡献的中青年专家,享受国家、省政府特殊津贴人员,国家重点学科、重点实验室、工程技术研究中心的学术技术带头人补贴50万元;省部级有突出贡献的中青年专家,省级重点学科、重点实验室、工程技术研究中心的学术技术带头人补贴30万元;全日制博士学位或具有正高级专业技术职称的补贴20万元;全日制硕士且具有副高以上职称的补贴10万元;高级技师补贴5万元。

同时符合两项以上补贴标准的,按补贴标准较高的一项计发。

(四)服务保障。

建立由市人力资源和社会保障局牵头,科技、教育、编制、公安、财政、房产等部门密切配合的人才引进“一条龙”服务窗口,为人才进入提供人事代理、落户安居、社会保障等方面的全程服务。

引进的优秀人才,其配偶及未成年子女可随调随迁,减免有关费用。

配偶的工作由组织人事部门协调用人单位及其主管部门,参照其随调前工作单位和用工形式予以妥善安置。

子女需转入本市中小学校入学或幼儿园入托的,由教育部门按照优先照顾的原则予以妥善安排。

(五)科研经费。

有关职能部门制定特殊政策措施时,在承担市级科研项目、申请科技基金等方面予以优先安排。

各类人才申报的科研项目获得省部级以上科研经费资助的,受益单位应安排配套资金。

引进的海外“千人计划"、“百人计划"以及经审批的引智项目中的高层次和紧缺人才,国家和省里有资金扶持的,由市财政和用人单位按各50%的比例配套。

(六)税费补贴。

引进人才在市缴纳的个人所得税地方实得部分,前三年由市财政按100%全额奖励给个人,后两年按50%奖励给个人;同时,对与用人单位签订三年以上劳动合同和正式调入的高层次人才和急需紧缺人才,首次购买房屋、车辆所发生的契税、车辆购置税,由市财政按其缴纳额实行全额补给。

(七)平台建设。

鼓励和支持优势企业、科研院所、工业园区建立博士后科研工作站、院士专家工作站、创业基地、工程技术研究中心和技术转移中心等人才储备载体,凡经有关部门认定的新建平台,除沿用已有优惠政策外,市财政以奖代投,另给予10万元/个的资金补贴。

各企业、科研院所、经济园区应以l:2的比例给予资金配套。

各企事业单位要认真处理好现有人才与引进人才待遇问题,条件允许的单位可比照本文件中的有关待遇适当提高现有人才的待遇水平。

以上所提到的引进高层次人才和急需紧缺人才,必须与用人单位办理调入手续或签订三年以上劳动合同且正式上岗后,参加工作单位同级同类人员绩效考核称职以上,经市引进人才工作领导小组审定,经一年的试用期考察考核合格后,方可按规定享受政府给予的有关政策待遇。

对依据本实施意见发放的生活、住房补贴,由同级财政按10%的比例从人才资源开发专项资金中支出予以引导。

差额部分或用人单位自订政策超过本办法标准的部分,由用人单位自行解决(进入省级以上引才项目另有明确政策规定的例外)。

教师招聘中,要求人才类别是高层次,骨干人才,什么意思

高层次、骨干人才就是指在一定范围的教师群体中,师德修养,职业素质相对优异,有一定知名度、被大家公认的、具有较为丰富的中学教育经验,在学校的实际教育教学活动中承担了较重的工作量,对教育研究方面有一定兴趣和较为突出的能力,取得过一定的教育教学研究成果,并对一般教师具有一定示范作用和带动作用,能够支撑所在地区或学校的学段或学科教学和教学研究工作的中学优秀教师代表。

什么叫全日制普通高等学历教育

全日制普通高等教育,指主要包括全日制普通博士学位研究生、全日制普通硕士学位研究生(包括学术型硕士和专业硕士)、全日制普通第二学士学位、全日制普通本科(包括通过高考录取的四年制、五年制本科和通过统招专升本考试录取的二年制本科)、全日制普通专科(高职高专)。

普通教育的任务通常由实施普通教育的学校(称为普教性学校)承担,普通教育学校分为普通基础教育学校、职业教育学校和普通高等学校,均实行全日制教学。

普通基础教育分为幼儿教育、小学教育、初中教育和高中教育,其中包括对残疾儿童、少年、青年的特殊教育和非常生的工读教育;职业教育包括普通中等专业教育、职业高中教育、技工教育和高等职业教育(普通高职也属于普通高等教育)。

普通高等教育指主要招收高中毕业生进行全日制学习的学历教育,是“中国高等教育储干培养计划”最具权威的措施之一,也是“中国高等教育高层次人才培养方案”的主要措施。

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美国的“高层次人才引进与培养”创新在哪

美国是全球人才竞争中的最大受益国,在人才引进与培养方面做了大量创新。

完备的人才移民、签证政策吸引国际化人才。

美国一直以开放的移民体系和包容的多元文化吸引世界上的优秀人才,目前美国是全球第一人才大国,也是第一科技强国。

美国只培养了全世界40%的诺贝尔奖获得者,却拥有70%的诺贝尔获奖者在美工作。

绿卡、入籍制度是引进顶尖人才的根本保障。

重视教育制度对高层次人才的培养作用。

美国有一套完整系统的人才理论和人才研究体系,对人才的开发和使用有深入的研究。

从20世纪50年代,美国将教育视为国家发展的基础和人才培养的关键,把发展教育作为国家的战略重点,先后出台一系列培养高素质人才计划,从政府层面保障了公民全民受教育的权利。

美国高等教育投入占全球高等教育投入的40%,其世界一流大学的数量和整体大学质量均位居世界第一。

优化人才创新创业软环境。

美国的各个州政府通过大力投入科技研发项目的方式吸引人才落户本地区。

例如,加利福尼亚州政府充分利用加利福尼亚大学的科研优势,联合各方力量成立了“加利福尼亚科学与创新综合研究院”,吸引电子学与计算技术、生物技术和纳米技术方面的人才集聚。

完备的高层次人才管理体系。

靠市场规律配置人才是美国人才管理的基本模式,从而形成珍惜人才、尊重个人价值、崇尚个人自由的社会氛围。

美国作为一个拥有丰富人才资源的经济、科技大国,各类人才经常不断地在高等院校、科研机构、企业财团以及政府部门之间,通过各种渠道进行频繁流动,打破了政府、科教、产业部门间各自封闭的堡垒,形成了一个各类人才可以进行大跨度流动的开放型人才市场。

富有竞争力的人才激励与保障机制。

美国致力于创造高薪酬、高福利的良好待遇环境。

1935年,美国国会通过了《社会保障法》。

经过半个多世纪的发展完善,美国已建立起一套较为完备的社会保障体系。


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