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临海人才公寓地方 广西省防城港是国家的重点开发区吗

发布时间:2019-07-17 05:07:47投稿人 : 一方旅行网_行走在路上的奇闻异事围观 :4次

防城港是中国的深水良港;是全国25个沿海主要港口之一,中国西部地区第一大港;是东进西出的桥头堡,西南地区走向世界的海上主门户;是链接中国——东盟、服务西部的物流大平台。

地处广西北部湾经济区的核心区域和华南经济圈、西南经济圈与东盟经济圈的结合部,与越南社会主义共和国山水相连,是中国唯一一个与东盟陆海相通的城市。有5个国家级口岸,其中东兴口岸是中国陆路边境通关人数最多的口岸,具备建设大型物资中转中心、物流港口和出口加工区的良好条件。

按照温家宝总理的要求,防城港将建设成为大型的重化工业基地特别是国家级的精品钢铁基地,打造钢铁工业技术最先进或者最具有竞争力的钢铁基地。

目前,武钢防城港项目位于广西防城港市企沙临海工业园,已于今年5月28日开工。该项目计划在45个月内完成,被称为“武钢走向蓝海新策略”。防城港核电项目常规岛6.6kV中压开关系统安装顺利开工,标志着现场电气安装工作拉开了序幕,将给后续安装工作的全面展开创造条件。

所以说,防城港是个正在起步发展的城市,发财机会很多,看个人把握了。

本人签到宁德市新能源科技有限公司,想请教那边博士的待遇,宿舍条件,福利等怎么样?

我就在宁德新能源,博士住宿一人一间,伙食很好,自助餐。

宁德这个小地方消费很高,这一点很奇怪。

另外,厂区这边很偏僻,我们调侃为 劳改犯的生活。每周去一次市里,平时就是干活,睡觉。

还有,你们这届的开始没有安家费了。

工资还行,但每天的生活就是干活。

去加拿大留学、和国内读大学有什么区别吗?为什么?

  加拿大大学与国内大学的区别

  1、加拿大大学的分类

  中国大学分“一本”、“二本”、“三本”,加拿大大学也分三类。但中国大学是按水平分类,加拿大不是,他们是按大学的规模和办学目的分类。

  加拿大的大学分为“医学博士类”、“综合类”和“基础类”三大类别。

  医学博士类大学规模最大、学科最全,以学术研究、培养高端学位人才为己任;综合类大学同样是广设硕博学位,但术业有专攻,可能学科设置不像前者那么齐全;基础类大学的办学宗旨很明确,以务实的本科教育为主。

  这种分类方式,与大学的教育水准并无绝对的关系。医学博士类大学的门槛未必就高;综合类大学中也不乏北美名校;基础类大学毕业的,不一定就不好找工作。

  选择哪类大学,取决于你想干什么了。想本科毕业立马儿工作,综合类和基础类大学兴许是明智之选;如果想一路本、硕、博地读下去,当然是医学博士类大学的起点更高。

  虽说不同类别的大学没什么可比性,但是同一类别下,他们也还是讲究个排名的。

  2、加拿大大学的地方化

  加拿大的大学主要都是公立大学,也就是政府出资办的。加拿大实行省管教育,各公立大学都是各省出钱、各省管理。也就是说,加拿大没有“国家级”的大学。

  因为是各省自己办的大学,所以加国大学有非常明显的地方化倾向。比如他的学科设置会与本省的经济布局相适应;再比如本省的中学生一般都会首选报考本省的大学;还比如本省的用人单位在招聘时会对本省大学的毕业生有一定的倾斜;等等。

  BC省媒体上发布过一个调查报告,就本省各所中学应届毕业生升入UBC、SFU这两所“名校”的人数进行排名。你看他只拿UBC和SFU说事儿,却不提多大、麦吉尔、滑铁卢等其它加国名校,因为那些学校都不是BC省的。

  朋友在国内上高中的孩子,曾经去加拿大偏僻的大西洋省份“游学”,与当地的学生交流,发现当地孩子大多数都对去安省、BC省读大学不以为然:家门口就有挺好的大学,干嘛要跑那么远呢?

  3、加拿大大学的Co-op课程

  曾在不同场合与国内的朋友聊天,这些朋友都有孩子在加拿大上学,或是正打算把孩子送去加拿大留学,所以他们对加拿大的大学多少有一点儿了解。俺发现他们心目中的加拿大第一名校,既不是多伦多大学,也不是麦吉尔大学,更不是UBC,而是滑铁卢大学。

  一个人、两个人这么说,俺还觉得是偶然,遇到的几个人都这么认为,这让俺不得不对“墙里开花墙外香”的滑铁卢大学另眼相看。

  按照前面提到的分类,滑大属于综合类大学,并非是加国大学中的巨无霸,但是,滑铁卢大学之所以能名动华夏,很大程度上是因为该校独创的Co-op课程。

  所谓Co-op课程,是大学与各大知名企业合作,学生半工半读(准确说是三分一“工”、三分之二“读”),使学生有充分的实习机会,在大学期间就为将来就业打下坚实基础。

  Co-op是一种目的性非常强的大学教育模式,“学以致用”这个词儿,在这种模式下算是发挥到了极致。

  加拿大其它一些大学也开有Co-op课程,但与滑铁卢大学均不在一个数量级上(Co-op课程第二多的加国大学,是SFU)。而且与滑大合作的企业,多是安省工商业豪门(安省是加拿大经济大省,也是加国金融中心多伦多市所在的省份),所以该校Co-op学生的就业前景无限光明。

  滑铁卢大学名气最大的Co-op专业,是“精算”和“计算机”。另外,该校的土木工程类专业也颇受青睐。

  关于Co-op课程,很多博友都介绍过,俺不再啰嗦。在这儿提出这个,只是强调加拿大大学里有这么一种非常实惠的教学模式。

  4、进入加拿大大学的主要途径

  中国人考大学,是万人过独木桥、自古华山一条路。加拿大不是,他们录取大学生的方式,要灵活得多。

  当然他们最“主流”的招生模式,也是从中学毕业生中直接“招考”。关于这方面的事儿,俺以前撰文介绍过,详见《加拿大的孩子是怎么“考”大学的》。

  除此之外,他们还有一个“偏门”,允许学生们“曲线救国”、拐弯抹角地进入理想的大学。这就是从社区学院或其他大学转校过来。

  中学成绩不足以让学生进入理想的名校,没关系,可以找一所社区学院或门槛低一点的大学先上着,只要你在社区学院或大学里的成绩达到了名校所要求的标准,你仍有机会转入名校。

  另外,加拿大作为世界上主要的留学目的地国之一,他们的国际留学生数量庞大。以留学生的身份进入加拿大大学,英语“雅思”成绩是硬指标。

  5、加拿大大学的专业和学位

  加拿大大学、至少是大部分加拿大大学,他们一年级是不分具体专业的,只是有个大致的分科,比如Science、Arts、Engineering、Applied

Science等等。一年级只学基础课。至一年级结束,根据学生的成绩和意向,二年级以后的课程才会区分出专业方向。

  加拿大大学的专业设置也很灵活,学生有很大的自主选择余地。比如前面提到过的“精算”,在滑铁卢大学是作为一个本科专业出现的,但是在UBC,那就是“应用数学”学科下面的一个专业方向。就拿“应用数学”为例,学生可以在数学教育、计算机数学、金融数学、统计数学等多个专业方向中做出选择。再比如你选了金融数学,你还可以选择主修数学、兼修金融,或是数学、金融双主修等方式。所有这些差异,往往只是在课程选择上有所不同。

  加拿大大学的本科学位也与国内有所不同。还拿数学专业举例子,比如UBC的数学学院,他既可以颁发理学学士学位,也可以颁发文学士学位以及应用科学学士学位。大方向都是学数学的,但拿哪种学士学位,与你的具体的专业方向和课程选择有关。

  另外在普通学士学位后面,加拿大还有个“荣誉学士”学位,一般需要在正常的本科课程后加学一年,才可以拿到这个学位。本科毕业后直接进入社会,普通学士学位就够了,荣誉学士学位只是锦上添花。但是,在加拿大进一步攻读硕士、博士学位,这个荣誉学士则是必经的一步台阶。

  6、加拿大大学的医学院

  前面介绍加拿大大学的分类,提到其中有一类大学叫做“医学博士类”,是说这类大学有授予“医学博士”学位的资格。要想去加拿大学医,只能去这类大学了。

  不过在加拿大学医可不容易。首先,加拿大对大学里的医学院实行“保护主义”,多数情况下只录取有加拿大国籍或是有加拿大永久居民资格的学生。也就是说,加拿大的医学院基本上不录取国际留学生。

  另外,即使是那些医学博士类大学,你在他们的本科专业列表中也找不到“医学”这个专业。在加拿大,医学属于学士后专业,想进大学里的医学院,你先得拿到一个相关专业的本科学位,比如“生命科学”之类的,然后才有资格申请医学院。

  3到4年的本科,加1年的荣誉学士,再加4年的医学院苦读,这才能拿到医学博士学位。要不怎么在英语里,“医生”跟“博士”是同一个词儿呢,在他们那儿,医生一定都得是博士。但是拿到医学博士学位还不算完,作为一个合格的医生,还得考下行医执照,并且在医院当三、五年的临床实习医生。在加拿大,培养一名医生得十几年的时间!

  7、加拿大大学的校区

  加拿大很多大学都有不同的“校区”(Campus),比如多伦多大学就有圣乔治、士嘉堡、密西沙加三个校区;UBC也有温哥华、奥肯纳根两个校区。

  他们大学这种分区,不能简单按“本校”、“分校”来理解,而且事实上他们也就是叫“某某校区”,而不是“某某分校”。

  但是必须承认,一些加拿大名牌大学,其不同校区颁发的毕业文凭,其含金量是有差异的。

  拿UBC来说,她的温哥华校区,要比奥肯纳根校区难进得多,学习压力也大得多,当然牌子也硬得多。不过,在奥肯纳根校区取得好成绩,经过申请,是有机会将来转进温哥华校区的。

  当然也有的大学只是把某些院系放在另一个校区里,这种校区划分,与上面讲的就不是一回事了。

  UBC温哥华校区位于温哥华市的西端,三面临海,一面有原始森林将校园与市区隔开,风景非常优美。

  8、加拿大大学的学习压力

  大家都说在中国读中学受罪,上大学倒相对轻松。但在加拿大正好反过来。

  加拿大的公立中学是平民教育。把学生送入大学,并非是加拿大公立中学的唯一目的,甚至不是主要目的。你再优秀,他也不会专门为你拔高儿,你也得“屈就”与那些将来的卡车司机、伐木工人、餐馆跑堂们坐在同一间教室里学同样简单的东西。

  但加拿大的公立大学、特别是那几所国际知名的名校,则实行的是精英教育,他就是培养高端人才的。如果你有幸进入这样的大学,那么与你坐在一起上课的,是来自全世界的人精。

  这样一来,从加拿大的中学进入加拿大的大学,要上一个很大的台阶。从平民教育环境转入精英教育环境,有一个适应过程。而这个过程,会让学生们倍感压力。俺曾经在温哥华飞北京的航班上与邻座的两位留学生聊天儿,她们是SFU(西门菲沙大学)商学院的学生,两人一学期都只选了三门课,但仍觉得压力巨大,直言累死了。

  饶是如此,加拿大大学仍属于“宽进严出”那种,第一学年结束后,会有一个相当大的淘汰率,据听说会达到15%到20%左右。

  每年都有大批学生被淘汰,而同时又会有大批学生从其他大学或学院转进来。这就是加国名牌大学大浪淘沙的过程。

  9、加拿大大学的校园生活

  像多大和UBC这样的巨无霸大学,因为学生数量庞大,他们一般只能保证一年级的学生入住校区内的学生公寓。二年级以后,你就只能自己想办法解决住宿问题了。

  大学里有若干餐厅,还有不少进驻校园的北美餐饮连锁店。学生们的餐费由学校统一收取后打进学生卡里,学生们凭卡消费,一卡通,可以吃遍全校。

  大学在收取学费的同时,还会收取一笔“学生费”,这个费用是包干的,学生们在学校里游泳、打球、滑冰、健身,凭学生卡不再另收费用。

  加拿大大学实行学分制、走班制,学生们没有固定的班级、教室,再加上他们在课程选择、学习进程安排等方面具有巨大的自主性与灵活性,所以即使是学同一专业的同学,也不一定有太多的接触机会,因而难以形成国内那种稳定、亲密的大学同学关系。他们大学同学之间的亲密关系,更多的是通过校园内的社交、社团活动而建立起来的。

  10、加拿大大学的假期

  加拿大的大学也有“寒”、“暑”两假。他们的寒假很短,一般是从12月份中下旬开始,放到元旦后开学,加起来3个星期左右。

  但是,加拿大大学的“暑假”无比漫长。很多学校的学年期末考试在5月初就结束了,考完最后一门课就放假,而假期要到9月初才结束。整个暑假长达4个月。

  学校放这么长时间的暑假,是有目的的:

  目的一:上课。加拿大大学没有固定的“四年制”说法,几年拿下本科学士学位,取决于每学期选课选的多少,选的多,三年即可拿下本科学历;选得少,五年也未必毕得了业。一般来说一学期选4、5门课属于正常,再多选,可能压力就比较大了。为了帮助学生们加快学习进度、攒学分,大学在暑假期间也会开设一些课程。这样,学生们在完成学期内所选的课程之后,还可以在暑假期间再学一两门其它课程。

  目的二:打工。加拿大大学的一学年学费,大约在一万加元左右(指加国本国学生,留学生学费要翻倍甚至更多),食宿费再加上杂七杂八的花费,每年至少还得一万。一年两万加元,即使是对走了一百多年资本主义道路的加拿大人来说,也是一笔不小的开支。很多加拿大学生都是不要家里资助,凭着自己课余打工挣学费的。漫长的4个月暑假,正是学生们打工的“黄金季”。加拿大劳工部门统计失业率,其中有一个子项就是“学生打工失业率”,说明加拿大全社会对学生打工非常重视。

什么是定向生和委培生?求解!

您好,中公教育为您服务。

定向生

“定向就业”招生是为了帮助边远地区、少数民族地区和工作环境比较艰苦的行业培养人才,保证他们得到一定数量的毕业生而制定的一项政策。普通高校可以把招生来源地区和毕业生就业适当结合起来,按国家招生计划的一定比例列入“定向就业”招生计划。考生自愿填报有关高等学校定向就业招生志愿并按有关政策一旦被录取为定向生。

目前,有国防定向生和普通定向生。考生须在入学注册前与高校及定向就业单位签订有关定向就业协议,高校对无故拒签协议的已录取学生,可取消其录取资格。

定向就业招生以个人定向志愿为准,考生不再与定向单位联系,不再与定向单位签订协议,考生填报的定向志愿即视为愿意到定向单位就业,定向单位只与委托培养高校签订协议即可。定向志愿只能填涂在相应批次的第一志愿。

大部分定向生可免交学杂费,并根据学习和表现情况享受定向奖学金。学习成绩优异的,经定向单位同意也可以研究生。定向生毕业后必须到定向地区或定向单位工作,服务期限一般不超过六年(含见习期一年),服务期满后允许流动;拒绝去定向地区或定向单位工作的,须退还所得人全部奖学金,补交学杂费,并向学校缴纳部分增减费。如学生原定向单位或地区因情况变化不再需要,将由分配部门按非定向国家任务招生安排就业。

委培生

委培生(收费委培生)是由有关部门或单位委托学校培养的学生。其培养费由委托部门或单位向学校支付(或由学生家庭自付)。学生毕业后,严格按合同就业。

如有疑问,欢迎向中公教育企业知道提问。

中国农业大学有烟台分校?不会是三本吧?

中国农业大学(烟台)是一本啊,与中国农大北京校区同招本科生

中国农业大学烟台分校:起源于1905年京师大学堂农科大学,作为我国现代农业高等教育起源地和国家农业最高学府的中国农业大学,历经百年的世纪风雨,已经发展成为一所以农为特色和优势的综合性大学。面对新世纪之初,我国全面建设小康社会的历史任务,着眼于国家发展和为地方经济、社会服务,更好地促进中国农业和农村发展,提升中国农业大学综合办学能力,拓展办学空间,优化学科、创新知识、培养人才。中国农业大学与烟台市人民政府合作建设“中国农业大学(烟台)”。

1993年经原国家教委批准,中国农业大学依托山东省烟台农业学校创办了烟台教学基地。在十多年的办学过程中,烟台教学基地先后开办了2、3年制的土地管理、农业经济管理、农业建筑环境与能源工程、食品安全等近二十个专业,到2004年底在校生达1200人,毕业1900多人。基地的毕业生以其扎实的应用基础、过硬的实践操作技能和良好的工作作风,受到了用人单位的高度称赞,成为山东现代农业和农村经济、社会发展的一支重要的基层人才队伍。

2002年11月山东省同意中国农业大学在烟台设立校区。2003年2月,校区选定在烟台市莱山区3000多亩临海高地。2003年8月5日,中国农业大学与烟台市人民政府正式签署协议,合作建设“中国农业大学(烟台)”简称“烟台校区”。2005年5月经教育部同意,中国农业大学(烟台)在继续招收专科生的同时,首次招收本科生。中国农业大学(烟台)作为中国农业大学的重要组成部分予以建设和发展,按照公办机制和模式运行,举办本科层次教育为主的全日制普通高等教育。

中国农业大学(烟台)校园北临滨海大道,南靠烟威高速公路,交通十分便利。校区规划总用地199公顷,总建筑面积规划100万平方米。校园总体规划中建有国内一流的教学楼、行政办公楼、图书馆、各学院楼、国际交流中心、体育场馆、高标准的学生宿舍、餐饮中心、专家公寓、教师住宅及各类配套设施。校园建筑既充分体现百年老校深厚的文化底蕴,又展现烟台海滨城市碧海、蓝天、红瓦、绿地的建筑风格,突出塑造依山傍海、诗情画意般的风光和多层次的校园文化景观。

中国农业大学(烟台)依托中国农业大学的院系资源优势和烟台校区特点,拟逐步设置水产科技学院、葡萄酒学院、食品学院、商学院、艺术与人文学院、理学院、农艺学院、畜牧兽医学院、工程学院、城乡建设学院等10个学院。

中国农业大学(烟台)坚持“规模、结构、质量、效益”协调发展的办学机制,秉承中国农业大学“勤勉持重、爱国忧民”的精神传统和“解民生之多艰,育天下之英才”的校训,以中国农业大学丰富的文化底蕴、突出的学科优势和雄厚的教育资源为依托,逐步把中国农业大学(烟台)建成以应用型本科人才培养为主,立足山东、面向北方、辐射全国,教学科研相兼的校区,成为中国农业大学新型办学模式和人才培养改革的示范基地,成为中国农业大学科技成果转化、促进校企合作的示范基地,成为为地方经济社会发展和 “三农”服务的基地。

宁波慈溪吉利研究院怎么样?待遇和发展方面,本人三年工作经验。

具体待遇是这样的,工资是基本工资1100+奖金+工龄+绩效也就是产量=工资

中午一顿工作餐,但是每个月月初打在饭卡200就是工作餐钱。

保险没有养老险只有外来务工险

下面来了解下吉利研究院:

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