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会计领军人才培养计划举措

发布时间:2019-07-17 06:07:51投稿人 : 一方旅行网_行走在路上的奇闻异事围观 :2次

会计领军人才培训心得

财政部2010年全国会计领军(后备)人 财政部会计司具体负责培训的组织和协调工作,制定全国会计领军(后备)人才能力框架,组织协调开发培训教材,建立全国会计领军(后备)人才信息库,对学员实行跟踪管理,指导上海国家会计学院的培训工作。

中央有关主管单位和各省级财政部门在组织开展本部门、本地区、本行业会计人才培训的同时,负责组织全国会计领军(后备)人才培训的报名、材料审查、组织考试和后期管理等工作。

上海国家会计学院负责全国会计领军(后备)人才培训的实施,具体负责培训课程开发、教学组织、结业考核、学员档案库建设、教务管理等。

(一)基本条件。

1.遵守《中华人民共和国会计法》等相关法律法规,诚实守信。

2.在中央管理企业和省属大型企业担任分管财务的企业负责人、财务部门主要领导及其后备人员。

3.具有经济管理类专业大学本科以上学历,具有高级会计师职务资格或通过高级会计师资格考评结合考试国家合格标准。

4.具有较高的英语水平,能够运用英语进行听、说、读、写。

5.年龄不超过45周岁(年龄计算截止到2010年9月);身体健康。

除个人自愿申请外,中央管理企业可依据上述条件推荐本单位2-3名后备干部参加培训选拔;中央有关主管单位、省级财政部门可依据上述条件推荐2-3名本部门、本地区、本行业高级会计人才参加培训选拔。

(二)选拔程序。

1.正式申报。

申请者按要求填写《全国会计领军(后备)人才培训项目申请表》(附后)有关内容,经所在单位同意后,连同申请表中所填列事项有关证明材料的复印件,报所在地省级财政部门,新疆生产建设兵团所属单位的申请者报新疆生产建设兵团财务局,中直管理局管理企业的申请者报中直管理局,中央管理企业在京单位或驻外机构(不含港澳地区)的申请者以及中央管理企业推荐的后备干部报国管局。

2.选拔笔试。

3.选拔面试。

4.确定培训对象。

财政部根据选拔考试的结果,确定培训人选。

按照因材施教、学用结合的原则,实行集中培训与在职学习实践相结合、课堂教学与应用研究相结合的培训方式,通过建立学习、研究、实践、交流平台,全面培养和提升培训对象的综合素质。

(一)培训周期为6年,分为集中培训和跟踪管理2个部分。

首次集中培训时间为1个月,安排在2011年9月;跟踪培训实行在职学习、实践考核与跟踪培训相结合。

集中培训以专题讲座、专题研讨、案例讨论、论坛等方式为主,以案例教学为主要教学形式,主要是通过在上海国家会计学院的学习和交流,夯实基础理论、提升知识结构、更新经营观念、拓展管理视野,搭建起学员之间和学员与培训师资之间的沟通平台,同时,通过培训和综合考察,确定学员在职学习的方向和参与科研、实践的具体任务。

集中培训结束时,由上海国家会计学院提供自学书目、课题项目和网上辅导服务,指导学员理论联系实际,深化培训内容。

学员离校期间,实施跟踪管理。

学员按照上海国家会计学院提供的自学书目、课题项目进行自学,定期参与专属网络论坛的讨论,返校承担国家会计学院培训授课任务,按时参加领导小组办公室要求的各项活动,定期向领导小组办公室报送学习心得体会、业绩报告、专业论文、案例研究报告、调研报告、考察报告等(1年内报送材料的数量不得少于7篇),边工作,边学习,努力把学到的理论知识运用到工作中去。

(二)在职学习的跟踪管理。

建立会计领军(后备)人才学习、研究、实践、交流平台,引导学员在集中培训结束后,持续进行在职学习,进一步提升学员的理论联系实际、解决实际问题的能力。

具体措施是:1.建立会计领军(后备)人才(企业类)信息库和培训学员档案,对学员实行动态跟踪管理。

在培训周期内,财政部或上海国家会计学院不定期与学员进行联系,了解学员学习、工作、科研等情况。

2.组织、引导学员参加科研和社会实践活动。

上海国家会计学院有计划、有针对性地组织学员到国内外知名企业实地考察、研究,学习先进管理经验。

同时,组织学员根据培训情况和所在单位实际,撰写研究报告,上海国家会计学院提供学术指导。

另外,培训周期内和培训期满后,根据学员特点和所在单位实际情况,组织优秀学员参加财政部、财政部会计准则委员会、财政部企业内部控制标准委员会、中国会计学会、国家会计学院等单位或机构的课题项目、政策制定、征求意见、学术研究、调查研究、出国考察、学术会议等活动,承担国家会计学院授课任务,逐步使学员成长为宣传会计政策的专家、研究会计准则制度的专家、培训辅导会计准则制度的专家、财政部了解基层实际情况的专家,给学员提供进一步施展才能的平台。

3.建立培训后持续跟踪评价体系。

定期了解学员完成培训后的职业岗位变化,听取学员对学习课程的建议,为测评培训实施效果提供基础数据。

根据每期培训学员的特点和需求,“量身定做”培训方案和培训内容。

(一)以会计领军(后备)人才能力框架为指导,案例教学为手段,教授会计领军(后备)人才应具备的知识和技能。

(二)以学员的实际需求为出发点,学以致用,解决学员在工作中遇到的实际问题。

在上海...

全国会计领军人才培养项目的简介

2007年,财政部发布了《全国会计领军(后备)人才培养十年规划》,提出要在全国范围内,有计划地按照企业类、行政事业类、注册会计师类、学术类4类,争取用10年左右的时间,培养1000名左右会计领军人才,担负会计行业的领军重任 。

全国会计领军(后备)人才培训班的培训周期为6年,分为集中培训和跟踪管理2个部分,跟踪培训实行在职学习、实践考核与跟踪培训相结合。

据了解,培训将引入淘汰机制。

培训分为3个考核周期,实施定期淘汰。

取得全国会计领军(后备)人才培训证书者,将择优聘任为财政部会计准则、内部控制标准咨询专家组成员。

会计领军人才如何面试

国家会计领军人才,是2007年财政部发布了《全国会计领军(后备)人才培养十年规划》,提出要在全国范围内,有计划地按照企业类、行政事业类、注册会计师类、学术类4类,争取用10年左右的时间,培养1000名左右会计领军人才。

报名条件 : 申请参加高级会计师资格考试的人员,须符合下列条件之一: 1.《会计专业职务试行条例》规定的高级会计师专业职务任职资格评审条件,各地具体规定有所不同,请查阅当地的报考条件。

2.经省级人事、财政部门批准的申报高级会计师专业职务任职资格评审的破格条件。

《会计人才规划》明确提出,“会计领军人才是高级会计人才中能够发挥引领和辐射作用的高端会计人才,是会计事业发展壮大的重要推动力量。

申报条件1.遵守《中华人民共和国会计法》等相关法律法规,诚实守信。

2.在中央管理企业,或在上市公司中担任总会计师,并具有开拓创新意识和较强的组织协调能力、分析研究能力。

3.具有经济管理类专业大学本科以上学历,有较高的政策水平和较丰富的财务工作经验,从事财务会计工作5年以上;具有高级会计师职称或通过高级会计师资格考评结合考试国家合格标准。

4.具有较高的英语水平,能够运用英语进行听、说、读、写。

5.年龄不超过45周岁(年龄计算截止到2013年9月);身体健康。

除个人自愿申请外,中央管理企业可依据上述条件推荐本单位2—3名后备干部参加培训选拔;中央有关主管单位、各省级财政部门可依据上述条件推荐2—3名本部门、本地区、本行业高级会计人才参加培训选拔。

###全国会计领军(后备)人才培养项目自2005年12月启动,至2009年共招收16个班650多名学员。

学员平均年龄在35岁左右,全部具有本科以上学历,其中90%以上具有硕士以上学位,多数人具有境外学习、工作经历,几乎全部具有高级会计师资格或注册会计师资格。

目前,全国会计领军(后备)人才培训已经受到社会各界的广泛关注,并得到了业内和用人单位的充分肯定。

2007年,财政部发布了《全国会计领军(后备)人才培养十年规划》,提出要在全国范围内,有计划地按照企业类、行政事业类、注册会计师类、学术类4类,争取用10年左右的时间,培养1000名左右会计领军人才,担负会计行业的领军重任。

全国会计领军(后备)人才培训班的培训周期为6年,分为集中培训和跟踪管理2个部分,跟踪培训实行在职学习、实践考核与跟踪培训相结合。

据了解,培训将引入淘汰机制。

培训分为3个考核周期,实施定期淘汰。

取得全国会计领军(后备)人才培训证书者,将择优聘任为财政部会计准则、内部控制标准咨询专家组成员。

会计专业人才培养方案包括哪些内容

一、指导思想以党的教育方针为指针,以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》为依据,贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》的精神,全面育人,打好基础,熟练技能,使学生成为适应二十一世纪高素质的创业型劳动者。

培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美、劳全面发展的能够胜任会计核算、银行出纳、收银员、统计员、营销员以及教学等方面工作的德、智、体、美、劳、全面发展的应用型初级级专门人才。

二、招生对象与学制 招收初中毕业生或具有同等学力者,学制三年。

三、培养目标 本专业培养适应社会主义市场经济建设需要,具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力,能在企、事业单位及政府部门从事会计核算、银行出纳、收银员、统计员、营销员以及教学等方面工作的德、智、体、美、劳、全面发展的应用型初级型专门人才。

四、就业岗位群 参考:http://wenku.baidu.com/link?url=B72T0oqyGdya0KnUB42pHf5aWuNKrCW9TQxVbsOP0i6jGKWeRcNB_ih1k-VoQwxTxjlVdrN_0nTX2WhRzxhDASTTHtOk8mp4_V8db2va8a3

求助会计学的培养方案

一、培养目标本专业专升本层次培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的,有理想、有道德、有责任心的,具有良好的协作与开拓精神、创新意识及竞争能力的优秀人才;系统地掌握会计学专业所必需的一般基础知识、专业基本理论、专业知识与专业基本技能与方法,熟悉国家有关财务管理的方针、政策和法规。

本专业毕业生能熟练运用所学知识独立从事财务会计的预测、决策、规划、控制、分析等方面的工作,并且能够参与企业高级决策与管理工作。

二、主干学科与相关学科主干学科:会计学、财务管理学相关学科:经济学、金融学三、专业特点及培养要求培养方案充分发挥学校的学科和特色。

会计学专业的特点在于不仅要求掌握会计学科的理论知识和基本技能,而且突出了计算机和数理分析方法在该学科的广泛应用。

会计学专业着重强化了会计信息系统方面的教学。

通过学习,要使学生掌握管理学、经济学、会计学的基本理论;熟悉国内外与会计相关的方针、政策、法规及准则;培养知识、能力、素质协调发展,尤其是具有较高信息素养和技术的应用型人才。

四、学制及学习形式本专业层次为专科起点本科,采用学分制,学制 2.5 年,学习期限 2.5~6 年。

学习形式为利用网络课件、课件光盘及网上答疑等网络教育方式,在学习中心的协助管理下自主进行学习。

五、主干课程国际金融学 国际贸易 微观经济学 管理学原理 国家税收 宏观经济学 VF 及其应用 管理会计 内部控制制度 资产评估 政府与非营利组织会计 高级财务会计 电算化会计 公司财务分析 会计制度设计等。

六、课程总体设置及学分分配项目门 数学分数百分比%公共基础课71923专业基础课72126专业课82632选修课11519总计2381100七、教学要求1.本专业要系统地学习所有必修课及 15 学分的论文课。

2.课程考核方式有开卷考试、闭卷考试、考查。

3.实践性教学环节包括课程上机、社会实践、毕业论文(设计)等。

八、毕业条件修完教学计划规定的全部学分(81 学分),且统考课程全部合格,方能毕业九、选课说明与要求1、课程设置表中各模块选课要求(1)公共基础课必修 19 学分,其中思想政治课程 3 学分;英语、计算机应用基础 13学分,线性代数、远程教育学习学 3 学分;(2)学科课程必修 47 学分,其中,专业基础课 21 学分,专业课 26 学分;(3)集中实践 15 学分2、实践课的说明与要求(1)上机:对要求上机实践的课程,由学习中心负责安排学生集中上机、辅导。

(2)实验:对有实验要求的课程,学院建立网上在线实验课堂,要求学生在规定时间内进行在线学习,并进行实验报告。

3、集中实践的说明与要求(1)毕业论文(设计):从第四学期进入毕业论文(设计)工作,在指导教师的指导下,确定任务书、工作计划、在规定时间内提交各环节稿件等。

(2)毕业论文答辩:论文答辩采用“申请学位的学生答辩+自愿申请参加答辩的学生”相结合的方式,即申请学位的学生必须参加答辩,不申请学位的学生可自愿申请参加答辩;不参加答辩的学生成绩计为及格或不及格”。

上大 会计学硕和会计专硕培养方案的区别

如果高数不好肯定选择专硕,专硕考的是初等数学,避开了微积分之类的,而且英语也比学硕简单。

2、专硕认可度不会不高,同样都是双证,而且国家现在就是要扶植专硕,2015年专硕和学硕比例要1:1。

3、其实只要不是想搞研究读博当老师之类的,专硕应该更实用(个人看法),毕竟是应用型教学,还是双导师制,一年实习比较有优势。

会计学是学硕,考试科目初试为:数三、英一、政治、学校规定的专业课(比如:管理学、会计、财务管理等),总分500分,学制三年,能读博士,学费偏低,也就是传统意义的研究生。

会计为会计专硕,考试科目初试为:英语二、管理类联考综合(200分,3小时)(包括:初数、逻辑、写作三部分)。

其中,初数主要考察高中和初中数学,不包括大学高数,和公务员考试的数学题目相似,25题,75分。

逻辑也和公务员考试的逻辑部分题目相似但是难度大些,30题,60分。

写作有两篇,论证有效性分析(600字,30分)和论说文(800字,35分)。

学制一般为2年,学费偏贵,一年10000以上,甚至3万以上。

最近几年会计学硕逐渐缩招,难度加大。

会计专硕考试科目简单,学制短,目标培养实用性人才,并且招收名额很多,一般财经院校都在50人以上,很多本专业的考生选择此考研。

由于初试不考专业课,同时越来越受到跨考考生的青睐,每年的报考人数激增。

会计专硕的初试和复试比例为50%:50%,有的学校甚至40%:60%,复试比例占的比重很高。

会计学硕一般的比例为60%:40%. 复试刷人比率每个学校的情况都不同,好的学校很高,差的学校低点或者没有。

具体可以自己百度查找心仪院校的比率和情况。

复试内容。

会计学硕一般为综合面试,个别好的财经院校会有专业课加试且相当严格。

专硕为专业课笔试、政治笔试、综合面试(回答专业课问题、小组讨论、自我介绍、英语面试等)。

具体面试内容可以自己搜索心仪院校2015年复试公告。

学硕的期间需要帮助老师完成论文,做研究的比较多;专硕有实习要求,实习机会比较多。

专硕实行双导师制度,校内校外各一个,并且一般是到校报到后才会统一组织选导师。

学硕的导师在复试的时候就要确定了。

具体选择学硕还是专硕,需要根据自己的实力和期望决定,考虑的因素有:1、复试专业课若为会计、财管等会计专业课科目,需要考虑自己的基本功是否扎实;若为管理学,就没有什么害怕的,跨考和本专业在同一起跑线上。

2、自己的理想:想走实用路线还是学术路线,学硕对考博意义很大,以后可以做研究、老师等。

中石化“四大人才计划”是什么

7月31日,中国石化召开人才强企工程动员部署视频会,贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和全国组织工作会议精神,部署实施人才强企工程,加强人才队伍建设,创新人才体制机制,为建设基业长青的世界一流能源化工公司提供一流的人才支撑。

油田领导陶光辉、黄忠桥、武国顺在油田分会场出席会议。

会议对中国石化人才强企战略规划和行动方案做了说明,总结了近年来中国石化人才建设工作取得的成就,剖析了中国石化人才建设工作面临的矛盾和问题,阐述了人才强企战略的指导思想、基本原则和目标。

会议指出,推进人才强企工程意义重大,是新时代公司发展的战略举措、根本举措,是落实人才强国战略的必然要求,是落实“两个三年、两个十年”战略部署的重要保障,是坚持以人民为中心的具体行动,是确保石化事业薪火相传的战略举措。

各单位和部门一要提高政治站位,增强推进人才强企工程的责任感紧迫感,加快从重视物质资本积累向重视人力资本积累转变,以更大决心、更强力度、更实举措推动人才强企工程落实落地;二要统筹“选育管用”,锻造忠诚干净担当的高素质干部队伍,严格干部监督管理,加快干部年轻化步伐;三要着眼“高精尖缺”,建设矢志爱国奉献、勇于创新创造的优秀人才队伍,抓好科技领军人才队伍建设、专业精英人才队伍建设、技能人才队伍建设、国际化和新兴业务人才队伍建设、抓好总部机关人才队伍建设;四要突出“生聚理用”,打造具有石化特色的人才发展机制;五要加强组织领导,推进人才强企工程落地见效。

中国石化已经完成了人才强企谋篇布局的蓝图框架,各单位、各部门要自觉扛起重任,大胆创新探索,狠抓督查考核,大力营造氛围,以高度负责的精神,提高思想站位,从大局出发,以工程思维抓落实,确保取得实效。

视频会后,勘探局有限公司执行董事兼总经理、油田分公司总经理陶光辉在油田分会场强调,人才是兴企之基,人才兴则事业兴,人才强则企业强,各单位和部门要按照集团公司“领导人员高素质锻造计划、专业技术人才的高端引领计划、技术操作人员的提质强技计划、专业人才的培育聚集计划”四大人才计划,和“生才、聚才、理才、用才”四大机制建设的要求和部署,坚持人才是第一资源的理念,深入贯彻落实集团公司人才强企战略规划,制定油田人才队伍建设的方案书和施工图,精心组织,明确责任,狠抓落实。

陶光辉要求,各单位、各部门要认真学习贯彻会议精神,进一步提高政治站位,增强建设人才队伍的责任感和紧迫感。

要牢固树立“没有人才、一切归零”理念,按照集团公司“四大人才计划”“四项制度建设”等部署要求,加快“三支队伍”领军人才培养,深化人才发展体制机制改革,着力提升人才效能,确保人才强企工程在油田落地见效;要围绕“扭亏脱困高质量发展”培育人才,激活人才,用好人才。

人才培养工作要坚持问题导向,努力使人才规模、质量和结构逐步与企业发展、油田需要相适应。

要以强化建设为手段,以专业化为方向,以价值创造为导向,坚持完善体制机制,优化人力资源结构,引导人才向创效单位倾斜,让人才在油田改革发展第一线磨炼意志、增长才干、体现价值;要围绕“三项制度改革”激活人才。

要完善人才评价机制,推进人才合理有序流动,加大人才激励力度,努力形成人人渴望成才、人人努力成才的正导向;要营造良好的环境,用好人才。

各单位、各部门要深化“一把手”抓“第一资源”责任,推动形成全油田抓人才工作的强大合力。

要完善人才成长平台,营造良好舆论氛围,切实加强和改进人才工作,充分调动和保护各类人才的积极性、主动性、创造性,为油田扭亏脱困高质量发展提供更加强有力的人才保证和智力支持。

请问北京国家会计学院这个学校怎么样?我准备考这所学校。

额,我是今年考北京国会的,其实国会没楼上说的那么好,楼主还是要理智看待第一,北国会不是副部级,和中财是平级的,这个不存在差别第二,北国会确实举办了了一些高端培训,比如全国会计领军人才计划,各省市的领军人才培训,中注协,国资委、很多央企国企事业单位等跟北国会都有合作项目,但这些项目和学位教育还是不同的,北国会在央企,国家机关这方面的资源全日制的学生能享受多少还不清楚。

第三,北国会最大的问题是目前没有全日制毕业生,社会认知度有限,又不是211工程院校,谁也不知道未来它的毕业生认可度到底能达到什么程度当然,北国会好处现在能看的的也有很多,比如学习、生活条件完善先进(住宿单人单间,有独立卫生间,餐厅都是自助餐……),十几年的高端培训经验应该也积累了丰富的人脉资源,财政部部属院校,财政部部长亲自担任国家会计学院的董事长,董事会单位包括了发改委、央行,国资委,银监会、证监会等等中国财经界最有权力的部门还有最重要的一点,现在他的分数还不高,过两年如果北国会真的不比央财差了,那他的分数就不会是200出头了,而是210+甚至220了总而言之,目前报北国会是一个比较有风险的选择,如果楼主是风险偏好者,那北国会值得考虑,如果楼主求稳的话,建议还是优先考虑北京其他院校,比如北工商,首经贸或者中石油,北科技之类的院校ps最后提一点,现在选学校还为时尚早,等到今年9月份,北国会的第一届学生应该就会开始投简历找工作了,楼主可以了解一下第一届学生找工作的情况再做决定


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